(原创)初中英语1600单词奇速记忆法(一)单词是学习英语的基础和关键,但记忆单词又是同学们学习英语的难关,为了解决学英语这一难路虎,我们《奇速英语全国名师大联盟团队》特级教师把几十年教学中积累的宝贵经验分享出来,形成一系列速记单词法,每天推出一讲,现通过蔡章兵总编的腾讯认证空间博客全国首发
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因为篇幅有限,我们选择一部分单词进行说明,希望能起到抛砖引玉作用,并且我们也相信各位师生能通过我们的例子熟练掌握这种方法了
第一讲串句奇速记忆法英语是拼音文字,单词的读音和都拼写比较复杂
有的单词词形不同但读音相同,有的单词词形相似读音也相似,还有的单词有多种不同的词性和词义
正因为如此,初学英语时,我们会感到英语单词实在难背难记
同学们可能有这样的体会,在单词拼写、词义辨别、用法辨异中,往往就是那些形似词、音似词、义似词“从中作梗”,屡屡出错
本部分的“串句速记法”,将两个形似词、音似词或义似词安排在同一句中,旨在引导同学们通过诵读例句,对比相似词语的读音、拼写和词义,快速而准确地掌握这些单词的用法
所给的这些例句,有的幽默有趣,有的朗朗上口,都具有极强的对比性
(说明,为了考虑到初高中衔接,部分超出1600词的我们会用星号标明
trouble的词性trouble有动词和名词两种词性
用作动词时,trouble的意思是“麻烦;打扰;(使)烦恼”;用作名词时,trouble主要作为不可数名词使用
诵读下面这个句子可速记trouble的词性:这是个否定开头的祈使句,第1个和第4个trouble都是动词,其中第4个troubles是单数第三人称一般现在时的动词形式;第2和第3个trouble都是不可数名词
请再比较例句:It’stoobadofyoutodese