Thelessonof《ComparativeandSuperlative》单位:驻马店市实验中学姓名:李学明教学目标Words:tallshortniceheavyfatSentence:Lindaistall
LindaistallerthanBill
Maryisthetallestofthethree
Grammar:形容词的比较级和最高级教具:应准备一些图片或者实物,可以进行比较的
WarmupTall,tall,Iamtall
Short,short,Iamshort
Nice,nice,Iamnice
Heavy,heavy,Iamheavy
Fat,fat,Iamfat
(要求学生站起来跟着教师一起做动作,重复一次即可)2
Presentation1)教师做动作,让学生猜形容词,tallshortniceheavyfat,写在黑板上(方便讲完语法让学生进行练习)
2)(导入就用本班同学,本课的重点语言结构是形容词比较级和最高级,可通过真实情景导入
)导入语言:同学们,老师今天在咱们班发现一个问题,(显得惊讶一些)引导学生的好奇心
(然后老师把现象呈现给大家,就是找三个人,高、中、矮,明显的学生到前面来
让学生发现其现象,老师陈述新句型
)Lindaistall
BillistallerthanLinda
Maryisthetallestofthethree
(把这三句话写在黑板上,让学生根据讲台前的三个人猜出并说出汉语意继而给出公式①Ais-erthanB
②Cisthe-estof/in
)3)然后看一下三个句子,并说一下than是连词,引起比较状语从句,因此从语法角度出发,后面的代词要用主格(即I,he等),但习惯上却常用宾格(即me,him等)
4)提醒学生注意,英语中表示“比较……”要在形容词词尾加-er,表示“最……”要在形容词词