我爱大海小学语文教科版五年级下册同乐小学教师：杨金燕 同学们有见过大海的吗？大海给你什么样的感受 作者心目中的大海是怎样的快速浏览课文，找出作 者直 接赞 美大海的段落…海上日出 我爱大海我爱海，爱海的浩瀚无际，也爱海的变幻无穷。 • 通过这两段赞颂我们可以看出本文的结构是什么？• 总 --- 分 --- 总• 分述部分是按什么顺序记叙的？你是怎么发现的？ • 是按清晨、上午、傍晚、夜晚时间顺序写的，从每段的第一句可以看出。 你最喜欢哪个时段的大海？ 阴云密布的夜晚，天是乌黑的，海是墨黑的。水天一色，是黑漆漆的一片，仿佛一个黑箱子倒扣在海面上。狂风骤起，海浪呼啸，巨浪也是黑的，像一头庞大的黑色怪兽，咆哮扑来，要吞没海中的一切，也要吞没岸上的一切。 巨浪在征服了海洋之后，到达岸边逐渐筋疲力尽，最后用尽全力，口吐白沫倒在海滩上。 2. 如果用万吨巨轮替代一叶孤舟可以么？为什么？ 1. 一叶孤舟之上的人是作者看到的么？ 他们需要多么巨大的勇气，多么坚定的意志，才能度过这漆黑漫长、惊涛骇海之夜啊！ 学习要善于总结，本段作者是怎样表达出身临其境的效果的呢？ 用刚才的学习方法来自学2 、 3 、 4 自然段。轻声朗读，一会汇报交流。 清晨，海是雾蒙蒙的灰色，天色也是灰的，海天一色，仿佛一个巨大的灰色幕布笼罩着陆地。 随着云的颜色和云层位置的变化，海面的各个区域也变换着颜色，仿佛一块硕大无朋的调色板，由计算机控制着配色。 通过刚才的学习，我们仿佛在大海中航行了一天，经历了一次喜怒哀乐的心路历程。如果你是航海人，在这样的大海中航行，会产生怎样的感受呢？ 感 受 总结 通过本节课的学习，我们在学习作者写法的同时，也同作者一同感受着大海的浩瀚无际、变幻无穷。其实，人生也如大海一样，有潮起潮落，有风平浪静，也有惊涛骇浪，只要我们经受住险境的考验，就一定能到达胜利的彼岸，体会到“无限风光在险峰”的境界。 作 业1 、2 、3 、背诵你喜欢的段落搜集大海图片搜集关于大海的文章
