卖火柴的小女孩 林甸四中小学部 戴红丽 学习目标 :1. 有感情地朗读课文，从小女孩五次擦燃火柴所看到的幻象中，感受小女孩的悲惨生活，体会作者的思想感情。2. 学习作者虚实结合的表达方式。 预习提纲 :1. 查找资料，说说你对安徒生的了解。2. 预习课文，说说课文主要讲了一件什么事？3. 童话中的小女孩几次擦燃火柴，每次看到了什么？ 自学提示 :1. 自由读第 1——4 自然段，找到描写小女孩外貌的句子，你觉得这是怎样的一个小女孩？2. 小女孩第一次擦燃火柴的原因是什么？她看到了什么？她想得到什么？结果怎么样？3. 小女孩第四次擦燃火柴时，她看到了谁？她是怎么说的？又是怎么做的？ 在这又冷又黑的晚上，一个光着头、赤着脚的小女孩在街上走着。 雪花落在她金色的长发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没有注意这些。 2. 小女孩第一次擦燃火柴的原因是什么？她看到了什么？她想得到什么？结果怎么样？ 这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 3. 小女孩第四次擦燃火柴时，她看到了谁？她是怎么说的？又是怎么做的？ “ 奶奶！”“ 啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那温暖的火炉、喷香的烤鸭、美丽的圣诞树一样，就会不见的！” 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？
