温 馨 提 示温 馨 提 示科学研究记录表（一） 第 小组水量时 间 起 止所需时间100毫升（ ）分（ ）秒 —— ( ）分（ ）秒（ ）秒八人小组共同设计实验方案 , 可用简要的文字或图画记录 !材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。实验方案：（用简要的文字或图画记录）1.2.3.4. 设计实验方案中……设计实验方案中…… 我汇报……我汇报……我倾听……我倾听……我改进……我改进…… 温馨提示● 小组要分工合作。● 仔细观察吸管中的水柱有什么变化？ ● 小组成员轮流做一做。 ● 记录员及时把实验现象记在记录表 (一 ) 下面。 ● 注意安全，小心热水。 实验中……实验中…… 你来倾听 结论：结论： 水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！ 科学研究记录表（二） 第 小组水量时 间 起 止所需时间100毫升（ ）分（ ）秒 —— ( ）分（ ）秒（ ）秒。选择的材料（在所选材料后面打“√”） 在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现： 设计实验方案中……设计实验方案中…… 我汇报……我汇报……我倾听……我倾听……我改进……我改进…… 实验中……实验中…… 温 馨 提 示温 馨 提 示科学研究记录表（二） 第 小组水量时 间 起 止所需时间100毫升（ ）分（ ）秒 —— ( ）分（ ）秒（ ）秒两种液体同时放 , 先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料（在所选材料后面打“√”） 在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现：↓↓↓↓↓ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑液体都有热胀冷缩的性质。 Do you know?Do you know? 把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？ 你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？ 寄语：寄语： 生活中看似平常的小事，如果生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！你将会发现更多的科学奥秘！
