龙凤四小 张秀丽 要讲清故事的起因、经过、结果！充饥 争论不休 评理可惜 两全其美 无影无踪读一读： 温馨提示：1. 小组讨论，要有顺序，有秩序。 2. 组内讨论时，请认真倾听，并适时补充。3. 组内达成共识。人物第一次对话 第二次对话哥哥弟弟兄弟二人各自的意见： “ 不以为然”的“然”在字典中的解释有：A 、对B 、代词，如此，这样，那样C 、然而 这里应选（ ）A练一练： 温馨提示：1. 小组讨论，要有顺序，有秩序。 2. 组内讨论时，请认真倾听，并适时补充。3. 组内达成共识。 争论不休换一换： 老人是怎样评理的？最后的结果怎么样？想一想： 温馨提示：1. 小组讨论，要有顺序，有秩序。 2. 组内讨论时，请认真倾听，并适时补充。3. 组内达成共识。 1. 海底植物的色彩多种多样，有褐色的、有紫色的、还有红色的……2. 王叔叔带我参观了人民大会堂。 ………… 走出大门的时候，我情不自禁地说：“人民大会堂真是雄伟啊！”比一比：（省略的是一句话或者几句话）（省略的是整段整段的话） 盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。 写一写： 兄弟俩听了同学们的话， 兴趣导航： 本文所讲的故事出自《笑林广记》。这是清代的一本笑话集，所讲的故事发人深省，令人回味。
