2014 年 7 月 小学四年级语文质量检测试卷分析莫旗东方红中心校 柳振岩本次语文期末考试，我班参考人数为 3 人，平均分 79.5 分。全班最高分 89.5，最低分 68 分。及格率为 100%。一、试卷结构纵观整个试卷，此试卷由六大部分组成（一）听读短文、回答问题。（5 分）、包括听记、字、词句的训练和考察。（二）字词大舞台（占 22分）（三）按要求写句子（占 13 分）（四）积累运用（占 16 分）（五）阅读短文，回答问题（占 19 分）（六）习作（占 25 分）二 、试题分析从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论，是一份比较理想的答卷，题型有四类，分别是基础知识积累、运用，阅读题和作文题。从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，能比较客观的反映学生的学习情况，体现素质教育的教育基本理念。本试卷内容有一定的覆盖面，重点突出，灵活性强，重积累、重运用、重发展。也体现了新课标学习的理论，能比较客观的反映学生的学习情况，体现素质教育的教育基本理念。三、存在的问题及原因分析1、听读短文，回答问题：重在考查学生在听的过程中的理解能力。从答题情况看，只有郭旺同学没有丢分，其他两名同学各丢了 1 分。学生在听记过程中找出概括全段的句子写的不够完整，造成了丢分。今后对学生的综合训练要加强，要重视在听记答题方面技巧的掌握，加强对学生的训练，提高听记能力。2、字词大舞台： （1）读拼音写词语。重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们首先在书写上不是很工整，有两名同学都在“糟蹋”“锐利”的词上丢了分，。平时在教学中注重了多音字组词，而忽视了同音字的应用。今后在此方面多加强练习。（2）在词语的运用上看出同学们掌握的较好，只有侯中超同学在词语积累及运用上还有待于加强。3、按要求写句子：侯忠财同学没有丢分，从其他两名同学答题上看，每个小题不同程度都有丢分现象，综合看：答题不够认真，每个按要求写的句子学生基本都能写对，不是你没写标点，就是写句子时语言表达不够完整，造成失分。看出学生做题、检查都不用心，足见养成认真的习惯很重要。4、积累运用：从卷面看出出题的老师很重视学生的本册教材，共有 10 道小题，全是本册书上的根据课文填空，只不过个别题...
