异性同学交往之道【课程设计】心理学研究表明,中学生进入青春期后,生理和心理都有所变化,渴望、喜欢与异性交往,这是青春期学生性心理发展的必然
中学生异性之间的正常交往,有利于学生的学习进步和个性发展
然而,如果男女同学交往处理不当,也会影响和妨碍他们的学习和身心健康,还会使人同意产生误会,而误会又会给他们带来一些情绪上的困扰
因此,通过这堂异性同学交往的心理教育课,使学生树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度,并学习以正确的方式方法与一行同学交往
b5E2RGbCAP【教学目的】1、让学生了解异性交往学习生活中的重要性
2、掌握与异性交往的一般原则
3、学习适当异性交往的方式方法
【教学方式】1、问卷法
4、小品表演
【教学准备】1、准备好问卷
如:(1)如果我们班只有男生或女生,那会是怎么样的一班集体
(2)篮球比赛时,无女同学和有很多女同学在旁边加油,会有什么不同的结果
(3)你希望跟异性交往吗
为什么(利和弊)
(4)当你看到我们班有早恋现象,你会怎么样想
2、多媒体,课件
3、小品表演
【教学时间、场地与教学对象】1、教学:1学时
2、教学场地:教室
【教学步骤】1、让学生结合自己班中的情况,做问卷
2、结合学生的答卷,提出中学生异性交往的必然性
中学生进入青春期后,生理、心理都有所变化
有心理学家认为:青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期,而中学生正处于好感期
渴望、喜欢与异性交往,这是青春期学生性心理发展的必然
恰当的交往具有正面的激励作用
p1EanqFDPw3、下面是有关心理学家对某中学学生的异性交往观的研究,我们班同学的异性交往观有什么不同
哪一点比较符合我们现在的男女同学之间的交往现象
哪一点不符合
DXDiTa9E3d男女交往的好处男女交往的坏处女:1、增加对异性的了解;2、感到快乐3、可以谈论和女孩无法交谈