第十五周 第一课时Unit6.A field trip.(预案)Part BGroup Number: Name: Aim ( Very good \ good \ Ok)学习导读:主要单词: have a picnic count insects write a report play chess collect leaves主要句型: What is … doing?课前准备!1. 我能翻译下面的句子。你正在吃午饭吗? Р† 扑们正圪做实验。 ( 它们正在吃蔬菜吗? 它们正在吃蜂蜜吗Р ` 2. 我能熟练朗 P72 页的课文。以上为课前提问的内厹, Ae you ready? 我会读翻开书 73 页,请同学们核据音标读一读下面的动名词短语癸信你们个个都是拼读单்的高䉋︁ 并根据单词表,儙出下列单词的汉语意思。have a picnic 䀠['piknik] Ƞ count [kauntÝ insects write a vepѯrt [ri'pɔ:t] Ġ collect [kə'lekt] leaves Ƞplaù chess [tʃes] 䀠 哇!我会쯻 个短语,它们是: ` ! Ġ 䀨 还有 0Р ส 孕词我不会读,它䳬是* ࠠ� Ġ � $ 课堂上,老师要同学们默写这 5 个短语,相信你们个个都是最优秀的,加油吧!我会写!小提示 1:What is your sister doing? 你的姐姐正在干什么? What is John doing? ?小提示 2: She’s catching butterflies. 她正在捉蝴蝶。 He’s playing chess. 我来回答!翻开书 P73 页,同学们都去实地考察旅行了,他们还做了什么呢?试着回答下面的问题吧!例如 A:What is Mike doing?B:He’s Counting insects . 1. A:What are Chen Jie and Amy doing?B: 2. A:What are Zhang Pen and John doing?B: 3. A:What is Sarah doing?B: 4. A:What is Wu Yifan doing?B: 学法指导:如果你忘记了这些同学的名字,可以翻开书 P1 页看一看喔! 预习自我评价 (优秀、良好、一般、差)预习小组评价 (优秀、良好、一般、差)预习教师评价 (优秀、良好、一般、差) 家长签字: Unit6.A field trip.(导案)Part BStep1.Greeting1.师生问好。2.生演唱歌曲《A field trip》请一名学生起歌,全班合唱,营造课堂学习英语的氛围。Srep2.New words.1. 用幻灯片展示本节课的学习目标。全班同学齐读本节课的学习目标。2. 用幻灯片展示本节课的重点单词。请同学们独立、大声的朗读本节课的重点单词。3.生生互助学习本课的重点单词。(重点)指明学生教读,其余学生跟读,也可发挥学生的主...