2013-2014 学年第一学期期末班主任工作总结常袋中学刘晓洁2014-6-12时光如梭，弹指间，2013-2014 学年已经和我说再见了。过去的这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，在工作上取得了较好的成绩，但也存在有不足。在此，我将对自己的班主任工作作出如下总结，希望能对自己以后的工作有所帮助。一、如何面对班级突发事件。班主任一定要学会随机应变，冷静处理突发事件。比如前一阵在我们八年级办公室发生的那件事。事后我想，不是每一个学生都是害怕老师听老师话的，所以，当学生不听你话，挑战你的威严时，不一定就只有怒上加怒，可以放平声调，放下架子，给学生平心静气谈。这样才会大事化小小事化了。如果两个人都起火，那就杠上了。以前我就遇到过类似事件，当时自己还没有以上的感受，不是冷静处理而是简单的呵斥学生。可是后来我发现我错了。聪明的人，错了就要改，跌倒在哪就要在哪爬起来。还有就是，班主任做啥事自己要占理，不能理亏。对待师生突发事件，一定要合理合法，但或许不一定合情。努力去做个聪明冷静而又有耐心的班主任。二、如何超越学生心理期待。上大学时，老师常教育我们，做人，做事，要学会超越对方的心理期待。对待家人是这样，对待学生也应如此。我在这里举个生活中的例子。比如，我过生日，我希望爱人低调的陪我去吃饭或送我什么礼物，而不是问我，你生日我送你点什么礼物吧？问了，感觉，格调就不拿么高了。其实，直接去做，就是一种超越对方心里期待的表现，而且对方还会感觉特别的幸福。今年，学校让讨论学生如何过生日这一问题，我想了后，就按照花名册把学生的生日按月份简单的罗列了一下。等到李瑜洁杨毅豪过生日时，我就利用课余时间，班长给他们俩一人选了一个实用的笔记本，并在扉页上写了我的寄语。班会时，代表全班同学送给了他们俩。我能感受到他们俩对这份礼物的重视，我亲眼看见杨毅豪将礼物装好，带到了家里，并给他的妈妈讲述了这件事情。三、学会看到学生们的长处，不以成绩论英雄。以下这段话是一次我在学校论坛上发的一篇文章。我觉得，作为班主任一定要学会发现孩子们身上的长处。“谢谢你，杨燕茹，郭景格，谢谢你们今天早上来给我背英语课文，虽然，你们的发音是那么的蹩脚，但是，我懂，我都懂，我看着你们从不翻书的调皮孩子转变到今天的这个子，我真心的高兴。谢谢你，杨佳音。当我说，咱们班位置不能全按成绩调时，你主动给我说，老师让我坐在第四排，让我来吸引...
