《安全行为技能训练》学习体会通过学习<<安全行为技能训练>>,感触颇深，受益匪浅。 校园安全是学校领导和老师的天职，家长把孩子送到学校，学校有责任保护好学生的生命。报告中没有华丽的辞藻，朴实而又真诚。在今后的学校管理工作中，我们要认真学习加强校园安全意识和管理工作经验，认真排查和清除学校安全隐患，加强安全教育，开展逃生演练，确保师生生命和学校财产安全，忠实履行党和政府交给我们的“天职”，使学校成为师生工作、学习、生活的“天堂”。 学校安全教育与技能直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此在技能训练的过程中加强安全教育是强化学生安全意识，增强学生安全素质，提高学生安全技术水平的重要手段，是技能训练的重要内容。所以要确保安全，根本在于提高安全教育和技能。一、当前教育安全情况1、学校教育方面：一是学校主动开设安全教育课程比较少。二是对校园周边交通环境的规范欠缺。2、学生自身因素方面：一是学生自身具有好动性的容易引发事故。二是学生安全知识欠缺，对 110、122、120、这些知识的电话也熟知。二、树立“预防为主，安全第一”的观点1、预防为主。要高质量地完成技能训练及实习教学任务，必须走预防为主之路，进行任何的教学和训练都可以通过各种防范措施来消除隐患。2、安全第一。无论在思想上、教学上、考评上都要把安全放在首位。三、加强检查，及时整改。对学生的安全教育不仅在于形式多样，还要力求扎实、有效。学校每天实行检查制度，对检查存在安全隐患的要及时整改。
