成 功成 功（二）（二） 体裁：议论文 体裁：议论文 作者：季羡林作者：季羡林 江苏省兴化市张郭中心校 吴连根江苏省兴化市张郭中心校 吴连根 材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永， 5 岁时就认识书写工具， 7 岁就能指物作诗
邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬
其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到 20 岁时“泯然众人”
材料二：少年大学生钱某， 12 岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习
学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈
老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯
【练习】请运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，说说你得出什么观点
材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”
答：如果不勤奋则天资再高也毫无用处
【复习】【复习】 1 、怎样进行举例论证的
2 、作者对三个条件的态度是什么
3 、文章的中心论点是什么
只有通过勤奋，才能走向成功
【分析【分析 99 段】段】【思考问题】 第 9-10 段是全文的核心，第 9 段先对上一层的分析作了一个小结，这里的最关键的是什么呢
（中心句是什么
） 这一段是怎样运用道理论证的
【分析】【分析】1 、中心句是什么
答：只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫
2 、这一段是怎样运用道理论证的
【道理论证（引证法）】为了论述的需要引用名人名言或某些有哲理的句子进行论证
【答】这里运用了道理论证的方法，为了论证“只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫”这一观点，引用了韩文公“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的名句，这样写增强了文章的说服力，使中心更加突出
昨夜西风凋碧树， 独上高楼
