光 的 折 射教学目标知识与技能• ( 1 )知道光的折射现象• ( 2 )通过实验,认识光从空气射入其他介质,或者从其他介质射入空气中折射规律• ( 3 )了解日常生活中由于光的折射而产生的一些现象下面的现象 是由什么原因造成的 ?基本物理名称1. 光的折射2. 入射角3. 折射角 设计实验: 提出问题: 进行实验: 分析论证: 结 论:猜想假设:根据实验步骤回答下列问题:1. 观察入射光和折射光的方向,当光屏的一部分沿法线向后折转,能否在光屏上看见折射光?这种现象说明什么问题?2. 观察折射光和入射光的方向,回答折射光和入射光与法线位置关系。光折射时 , 折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和法线分别位于法线的两侧。 3. 观察并比较折射角和入射角的大小4. 改变入射角大小时,折射角如何变化?5. 让光垂直界面入射 , 观察折射光线的方向 .光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角 , 折射角随着入射角的增大而增大 .当光垂直界面入射 , 折射光线的传播方向不变 . 6. 当光从水中斜射入空气中时,射角和入射角的大小有什么变化?7. 换用玻璃砖,将试验再进行一次。光的折射规律1. 光折射时 , 折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和法线分别位于法线的两侧。2. 光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角 , 折射角随着入射角的增大而增大3. 光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角 , 折射角随着入射角的增大而增大迷你实验室斜插入水中的筷子 , 从水面上看 , 水下部分向上弯折了 , 这是为什么 ?早晨 , 太阳还在地平线以下 , 我们就看到太阳了 , 这是为什么呢 ?课外作业: 在杯子的底部放一枚硬币 , 把杯子移动到眼睛刚好看不到的地方 , 保持眼睛和杯子的位置不变 , 让另一位同学向杯子里加水 , 能否看到硬币 ? 通过本节的学习,你有哪些收获与疑问?