课题第九课：艺术节策划与美术设计课型综合·探索课时1 课时教学目标知识与技能认知如何进行校园活动的策划，学习运用美术的形式表现策划方案
掌握活动策划图及相关内容平面设计的创作和表现方法
过程与方法学生通过分组合作完成，通过欣赏、讨论等方法，了解策划图及相关内容平面设计的设计方法及表现形式，用美术语言表达自己的设计
情感、态度与价值观感受美术设计与校园文化生活之间的关系，激发学生爱校园的主人翁意识
培养对活动策划的兴趣，提升对集体活动的参与热情
教学重点认知校园活动策划的内容和表达方式，学习用美术的形式表现策划方案
教学难点相关设计方案比较多，相关的美术设计和表达也比较繁杂，需加以选择
教具准备多媒体课件
教学方法激发引导、创设情境、鼓励发现学生学法欣赏讨论、合作学习、探究感知教学环节教 学 内 容教学过程一、创设情境，导入新课 播放校园艺术节的视频，提问导入：视频中学生在干什么
大家喜欢过校园艺术节吗
学生回答并说出原因：丰富校园生活，展现学生风采
想不想自己策划一次艺术节活动
出示课题《艺术节策划与美术设计》二、讲授新课1、艺术节策划中的美术设计欣赏视频、图片感受美术设计在艺术节活动中的应用，体会美术设计对校园文化的作用
2、艺术节策划展示策划书图样组织学生小组讨论
研讨策划所包含的内容，理解策划的概念
3、探讨运用美术设计表现策划方案——绘制策划图分析策划图的设计要素：图形、文字、色彩
图形的作用：装饰，要精——形象典型，文字的作用：说明，要简——大小有序
色彩：要求和谐
设计要求：主题突出，简洁明了
三、课堂实践教师引导学生以小组为单位对艺术节活动进行整体策划，完成后全班交流
作业要求：1、 完成活动策划图
2、 任选艺术节中其他美术设计内容之一进行构思设计
四、展示交流 展示竞标，评选出最理想的艺术节策划
五、课堂总结总结策划活动的要点，概括艺术节策划的方式和美
