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让我们选择坚强导学案政治_第1页
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鸡东县第四中学政治导学案年级 七年级 课题 6.1 让我们选择坚强 初稿人 孙丽 审核人 董霞 授课日期 【学习目标】一、情感、态度、价值观目标:树立磨炼意志的信念。二、能力目标:能够分析自己的意志品质。三、知识目标:1、知道坚强意志品质的表现。2、知道坚强意志的作用。【重点、难点】教学重点:坚强意志品质的作用:坚定正确的人生方向。教学难点:坚强意志品质表现。【思维导航】小组讨论、合作探究,组长组织组员对导学案进行讨论,帮助有展示任务的同学高效完成任务。【学习活动安排】一、自主学习,尝试归纳1 列举现实生活中自己意志不坚强的表现?2、坚强意志的表现?3、总结坚强意志品质的重要作用?二、合作交流,尝试探究材料:材料一:“轮椅叫我三分矮,我叫人生步步高。”张海迪这样说了,也这样做了。为了学习英语,她在墙上、桌子上、镜子上、胳膊上都贴上了单词纸条,每天不背会 10 个单词不睡觉。后来她翻译了英语长篇小说《海边诊所》等书。 材料二:列夫托尔斯泰青年时期一度沉湎于奢华和挥霍,荒废了学业,还留过级。后来他醒悟过来,决心同软弱作斗争,并为自己制定了《发展意志守则》。他坚持每天记日记,并重读以前的日记,用来进行自我监督;强迫自己完成每天该完成的工作,终于锻炼出坚强的意志。 阅读材料,回答问题:讨论一:(1)从青少年自身成长的特点来看,培养和锻炼坚强意志有什么重要性?讨论二:(2)青少年怎样培养和锻炼自己的意志?三、巩固知识,尝试练习(一)单项选择题:1.孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”毛泽东主张“文明其精神,野蛮其体魄。”这都是指 ( ) A.人应当做大事、不做小事 B.人应当制定符合实际的目标 C.人应当自我激励 D.人应当在艰苦的环境中磨砺意志2.俗话说:“行百里者半九十。”这句话给我们的启示是 ( ) ① 谁能坚持到最后,谁就能取得成功②坚持到底,才能取得胜利③唯有靠坚忍不拔的意志和毅力才能坚持到底④冲破黎明前的黑暗,才能看到胜利的曙光 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④3.坚强的意志需要磨练。我们可以从以下几个方面做 ( ) ① 从小事做起,从现在做起②善于管理自己,制定明确的行动计划,并坚持执行③树立明确目标,主动在艰苦的环境中锻炼自己④决不做虽有意义但自己不感兴趣的事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.三国时期,关羽骄傲...

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