平川区水泉镇中心小学 2013 至 2014 学年度第二学期教师电子教学设计第二单元 课题： 第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练四、优化情境，质疑再探 第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备课后反思：共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练四、优化情境，质疑再探第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练四、优化情境，质疑再探课后反思：第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练四、优化情境，质疑再探第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教知识与技能课后反思：课后反思：学目标过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练四、优化情境，质疑再探第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练课后反思：四、优化情境，质疑再探第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练四、优化情境，质疑再探课后反思：课后反思：第 1 课时 内容：课型：新授课教法：情境教学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学准备共 案 部 分二次备案一、创设情境，设疑示标：二、凭借情境，解疑构建：三、扩展情境，达标训练四、优化情境，质疑再探第 1 课时 内容：课型...
