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2015 年九年级历史第一次联考试卷分析 刘家集中心学校 陈军涛一、试卷的基本情况1、题型:本次大联考试卷符合新课改题型要求,对传统题型进行了修改与补充。在选择题与材料题的基础上,增加了读图题、探究题。题型新颖,问法灵活,考查全面,且图文并茂、形式活泼,十分符合初中生的阅读心理。通过这些题型考查学生的分析、综合、理解、应用能力,并渗透对政治学科知识的考查,体现对学生人文素养的关怀。充分体现了新课程历史教学的开放性、自主性、探究性,彰显出一切为了学生的发展的新理念。 2、难度:试题难度适应中考的要求,难易适度,在照顾大多数学生的基础上,适当的设计一些拔高题。同时体现了历史考试要开卷考试的特点,避免大面积的生搬照抄。 3、范围:本次期末考试范围是整个初中阶段的内容,并且加入了安徽历史。试题对基础知识的考查都是主体内容,且重点突出。考试内容与教学内容基本达到了一致:既反映了历史演变的基本规律,又反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法。试题覆盖面广,符合新课标要求。 4、成绩 :从整个卷面看,这次考试的及格率基本上都能达到 70%,高分率能达到 25%。成绩还是比较好的,特别是在这次试题题形变化、难度较大的情况下,多数学生能够适应,部分数学生还取得了 60 以上的成绩,这说明学生们基本能适应开卷考试,能达到新课标的基本要求。但也有一部分考生分析问题和解决问题的能力太差,角度稍有变化,就不知所措,结果导致失分过多,这就要求在平时教学过程中要加强能力的培养,提高学生分析问题和解决问题的能力。二、题型分析和总体评价 1、第一大题是选择题,主要考查考生对教材基础知识掌握的程度,考查学生对历史本质的认识与理解以及判断历史是非的能力。 从总体来看,本次考试选择题难度适中,但得满分的学生不多。其中,失分率最高的是第3,6,8,10 小题、其中第 6 小题和第八题都属于理解运用知识,只能依靠学生以有的知识储备进行分析,思维,判断,从阅卷结果来看,部分考生对历史事件发展过程和结果理解不清,这证明光靠死记硬背和单一的学习历史事件,而不注重对事件的理解和联系是不可取的。在历史教学中,应加强学生对事件之间联系的认识,加强事件与事件间纵向与横向的联系、比较。 2、第二大题非选择题, 组合列举题,大多数都是历史基础知识,只有两小题确实要学生认真翻阅开卷资料,一个王茂阴,他是马克思在资本论中唯一提到的中国人。另一...

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