2015 年九年级历史第一次联考试卷分析 刘家集中心学校 陈军涛一、试卷的基本情况1、题型：本次大联考试卷符合新课改题型要求，对传统题型进行了修改与补充。在选择题与材料题的基础上，增加了读图题、探究题。题型新颖，问法灵活，考查全面，且图文并茂、形式活泼，十分符合初中生的阅读心理。通过这些题型考查学生的分析、综合、理解、应用能力，并渗透对政治学科知识的考查，体现对学生人文素养的关怀。充分体现了新课程历史教学的开放性、自主性、探究性，彰显出一切为了学生的发展的新理念。 2、难度：试题难度适应中考的要求，难易适度，在照顾大多数学生的基础上，适当的设计一些拔高题。同时体现了历史考试要开卷考试的特点，避免大面积的生搬照抄。 3、范围：本次期末考试范围是整个初中阶段的内容，并且加入了安徽历史。试题对基础知识的考查都是主体内容，且重点突出。考试内容与教学内容基本达到了一致：既反映了历史演变的基本规律，又反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法。试题覆盖面广，符合新课标要求。 4、成绩 ：从整个卷面看，这次考试的及格率基本上都能达到 70%，高分率能达到 25%。成绩还是比较好的，特别是在这次试题题形变化、难度较大的情况下，多数学生能够适应，部分数学生还取得了 60 以上的成绩，这说明学生们基本能适应开卷考试，能达到新课标的基本要求。但也有一部分考生分析问题和解决问题的能力太差，角度稍有变化，就不知所措，结果导致失分过多，这就要求在平时教学过程中要加强能力的培养，提高学生分析问题和解决问题的能力。二、题型分析和总体评价 1、第一大题是选择题，主要考查考生对教材基础知识掌握的程度，考查学生对历史本质的认识与理解以及判断历史是非的能力。 从总体来看，本次考试选择题难度适中，但得满分的学生不多。其中，失分率最高的是第3，6，8，10 小题、其中第 6 小题和第八题都属于理解运用知识，只能依靠学生以有的知识储备进行分析，思维，判断，从阅卷结果来看，部分考生对历史事件发展过程和结果理解不清，这证明光靠死记硬背和单一的学习历史事件，而不注重对事件的理解和联系是不可取的。在历史教学中，应加强学生对事件之间联系的认识，加强事件与事件间纵向与横向的联系、比较。 2、第二大题非选择题， 组合列举题，大多数都是历史基础知识，只有两小题确实要学生认真翻阅开卷资料，一个王茂阴，他是马克思在资本论中唯一提到的中国人。另一...
