1— —浅 谈 幼 儿 教 师 职 业 倦 怠 的 问 题[ 摘 要 ] ： 幼 儿 教 师 是 职 业 倦 怠 的 高 发 群 体 ， 幼 儿 教师 的 职 业 倦 怠 严 重 影 响 幼 儿 园 教 育 质 量 。 工 作 任 务繁 重 、 精 神 压 力 大 、 社 会 认 同 不 高 、 自 我 价 值 不 能实 现 以 及 幼 儿 教 师 个 人 心 理 承 受 状 况 差 异 是 造 成 幼儿 教 师 职 业 倦 怠 的 主 要 原 因 。 本 文 认 为 ， 要 消 除 幼儿 教 师 职 业 倦 怠 可 依 靠 幼 儿 教 师 提 高 自 我 干 预 自 我调 节 能 力 、 幼 儿 园 科 学 管 理 以 及 社 会 正 确 评 价 幼 儿教 师 这 三 种 途 径 。 [ 关 键 词 ] ： 幼 儿 教 师 职 业 倦 怠 身 心 衰 竭 “ 诲 人 不 倦 ” 是 孔 子 提 出 的 为 师 之 道 ， 也 是教 师 精 神 的 实 质 所 在 。 我 国 的 广 大 教 师 为 达 到 这 一目 标 而 进 行 辛 勤 的 工 作 ， 但 目 前 在 我 国 对 教 师 的 职业 倦 怠 所 给 予 的 关 注 是 不 够 的 。2004 年 北 京 师 范 大学 学 前 教 育 学 冯 晓 霞 教 授 和 梁 慧 娟 博 士 通 过 问 卷 调查 和 访 谈 ， 对 北 京 市 50 所 不 同 体 制 幼 儿 园 的 447 名 教师 进 行 了 调 查 。 结 果 显 示 ， 幼 儿 教 师 中 有2.9% 处 于严 重 的 职 业 倦 怠 中 ， 有 一 半 以 上 的 幼 儿 教 师 具 有 明显 的 职 业 倦 怠 倾 向 。 由 此 可 见 ， 幼 儿 教 师 是 职 业 倦怠 的 高 发 群 体 。 瑞 典 作 家 爱 伦 · 凯 说 道 ： “ 教 育 一个小孩，就等于把一个灵魂的生死之权握在手里 。 ” 在 幼 儿 园 里 ， 幼 儿 教 师 担 负 着 保 育 与 教 育 的双 重 责 任 ， 其 喜 怒 哀 乐 都 可 能 直 接 影 响 到 教 育 效 果 ，某 一 次 过 激 的 行 为 都 可 能 对 幼 儿 的 一 生 造 成 不 可 磨灭 的 影 响 。 因 此 ， 分 析 幼 儿 教 师 职 业 倦 怠 的 原 因 及消 ...
