音乐学科集体备课记录集体备课时间2014 年 10 月 22 日主备人刘洋参加人刘洋 王希娟负责人厉文友参加领导备课课题《蜗牛与黄鹂鸟》备课项目主备人备课内容集体备课修改内容教材分析《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的港台歌曲，采用 2/4 拍五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣。隐喻着日常生活中人们不畏艰难，对奋斗目标执著追求的顽强精神。歌词采用了民间寓言的方式，托物言志，寓意深刻。用树上两只黄鹂鸟与背负重壳从地上“一步一步往上爬”的蜗牛，隐喻两种条件和差距悬殊的竞争者，针对同一事物所表现出的不同心态。学习者分析根据低年级学生活泼好动，注意力难以持久和仍然以形象思维活动为主的特点。引导学生通过多媒体辅助聆听、歌唱、表演等活动，调动身体的各个感官，全身心地投入音乐。教学目标一、 学习切分节奏和付点节奏。二、 通过学唱歌曲使同学们懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。三、 通过演、唱、说、跳为一体课堂教学，培养学生创新性、发散性思维和探究团结的精神。教学重点让学生在快乐中学唱《蜗牛与黄鹂鸟》教学难点切分节奏和付点节奏教学准备课件、电子琴、头饰、打击乐器教学流程一、节奏练习。二、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。三、创编动作，歌表演。教学重点：让学生在快乐中学唱《蜗牛与黄鹂鸟》教学难点：切分节奏和付点节奏教学过程：一、 导入 （师）：同学们都见过蜗牛，那么蜗牛爬行动作是怎样的？哪位同学来模仿？（出示图片课件和切分节奏和付点节奏。目的：让学生在模仿蜗牛爬行动作中学会这两种节奏）（师）：黄鹂鸟呢？老师这里也有一个黄鹂鸟的图片（出示图片课件），黄鹂鸟是一只怎样的小鸟？它和蜗牛之间会发生什么故事呢？（生：答）。下面老师要给同学们讲一个关于它们的故事：小冬家门前有一棵葡萄树，春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽，一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬，这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了，它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛，“蜗牛兄弟，葡萄成熟还早着呢，你这么急着就想吃葡萄了！哈哈……”蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说：“这有什么好笑的呀，等我爬上葡萄架上的时候，葡萄不就成熟罗！”黄鹂鸟听了摇摇头飞走了。（教学过程设计意图：通过演蜗牛以及故事的导入从而锻炼形象记忆、节奏的练习和模仿能力。关注学生的表现过程及时...
