初中二年级英文课教案(比较级)ThestoryofAtlanta课题课文《TheStoryofAtlanta》及英语比较句的表达
一、教学目标1
通过课文讲解,让学生读懂课文,读懂英语比较句式
通过英语比较句,句式及单词比较级变化规律的讲解以及练习,使学生掌握比较句的用法,能听、说、读、写简单的比较句
掌握新的单词及词组:glory,marry,bargain,as…as…二、教学用具powerpoint多媒体课件,动画多媒体课件(音频、视频),实物(小球等)
三、板书设计以powerpoint多媒体课件展示为主
在举例时,配合情景适当将例句或临时造的句子写在黑板上
四、课型、授课对象课型——新授课授课对象——初中二年级学生五、课时4课时(45分钟一课时)六、教学重点英语比较句的教学,形容词比较级的变形
七、教学难点英语比较句在不同句型里的应用
八、教学过程1
新课导入(5分钟)(1)在一如既往向学生问好时,添加比较句:Howareyou
待学生回答后,继续问“Doyoufeeltodayisbetterthanyesterday
趁学生疑问之际,将句子写到黑板上,略作简单讲解“better是good的比较级,‘更好’的意思,than用于比较句中‘更……’的意思,这句话就是‘你觉得今天比昨天更好吗
”引发学生兴趣,引出讲课主题
(2)放一首歌词中反复出现比较级的歌曲《longer》,并展示歌词,粗略的讲解“形容词原型+er”表示比较级“更……”,教师简单翻译歌词内容,让学生对比较级用法有个感性认识
新课讲授(1)首先讲单词和词组(20分钟)教师讲解,同时配合学生造句,以加强教学效果
①glory:['ɡlɔ:ri]n
光荣、荣誉、赞颂;vi
自豪、骄傲、狂喜例句:Walshamhadhismomentofglorywhenhewona20kmr