下载后可任意编辑民主评议政风行风工作汇报学校政风行风建设，关系到教育事业的持续健康进展和素养教育的全面推动，教育问题涉及千家万户，抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。我校自开展评议政风行风工作以来，严格根据市教育局关于“xx 年教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强政风行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，仔细组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深化查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、法律规范管理，树立学校新的形象。在上级有关部门的正确领导下，我们切实开展了政风行风评议工作，经过师生们的共同努力，取得可喜成效，现将开展此次工作有关情况总结如下：一、民主评议政风行风工作前三个阶段的工作时间安排 6 月 3 日—4 日，学校组织起草民主评议政风行风工作的实施方案。6 月 5 日，召开校长碰头会，拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公室的组织与人选，并决定召开老师动员大会的时间。6 月 6 日，学校召开领导班子政风行风工作专题会议，领悟精神，提高认识，明确目标，全体领导通过《xx 年梅录小学民主评议政风行风工作实施方案》及健全各项机构。6 月 13 日，学校召开了全体教职工会议，对民主评议政风行风工作进行了动员。会上学习相关文件，领悟文件精神，提高对政风行风建设和政风行风评议工作重要性的认识，明确学校组织机构与人员构成，全体老师通过了民主评议政风行风工作的工作方案，并对宣传动员、自查自评两个阶段的工作进行了部署。6 月 16 日—20 日，学校通过广播系统、红领巾广播站，发放传单，横标等形式，进行广泛宣传，营造氛围，使老师增强责任感，积极主动地投入到活动中。同时向校内外发出征求意见的公告（公告 6 月 19 日发出），公布政风行风评议举报电话、专题意见箱（16 日挂出），广泛收集意见。6 月第 1 页共 3 页下载后可任意编辑27 日，召开全体教职工会议，总结动员阶段的总结。7 月上旬，学校政风行风办先后召开了 1-6 年级家长座谈会，学生座谈会和老师座谈会，听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议，并将问题与意见归纳整理，写出座谈会的会议纪要。7 月 4 日，召开学校领导、科级组长会议，布置第二阶段自查自纠工作。7 月 14 日—15日，学校制订的《xx 年梅录小...
