下载后可任意编辑民主评议政风行风工作汇报与民主评议政风行风工作的情况汇报汇编民主评议政风行风工作汇报学校政风行风建设，关系到教育事业的持续健康进展和素养教育的全面推动，教育问题涉及千家万户，抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。我校自开展评议政风行风工作以来，严格根据市教育局关于“xx 年教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强政风行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，仔细组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深化查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、法律规范管理，树立学校新的形象。在上级有关部门的正确领导下，我们切实开展了政风行风评议工作，经过师生们的共同努力，取得可喜成效，现将开展此次工作有关情况总结如下：一、民主评议政风行风工作前三个阶段的工作时间安排 6 月 3 日—4 日，学校组织起草民主评议政风行风工作的实施方案。6 月 5 日，召开校长碰头会，拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公室的组织与人选，并决定召开老师动员大会的时间。6 月 6 日，学校召开领导班子政风行风工作专题会议，领悟精神，提高认识，明确目标，全体领导通过《xx 年梅录小学民主评议政风行风工作实施方案》及健全各项机构。6 月 13 日，学校召开了全体教职工会议，对民主评议政风行风工作进行了动员。会上学习相关文件，领悟文件精神，提高对政风行风建设和政风行风评议工作重要性的认识，明确学校组织机构与人员构成，全体老师通过了民主评议政风行风工作的工作方案，并对宣传动员、自查自评两个阶段的工作进行了部署。6 月 16 日—20 日，第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑学校通过广播系统、红领巾广播站，发放传单，横标等形式，进行广泛宣传，营造氛围，使老师增强责任感，积极主动地投入到活动中。同时向校内外发出征求意见的公告（公告 6 月 19 日发出），公布政风行风评议举报电话、专题意见箱（16 日挂出），广泛收集意见。6 月27 日，召开全体教职工会议，总结动员阶段的总结。7 月上旬，学校政风行风办先后召开了 1-6 年级家长座谈会，学生座谈会和老师座谈会，听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议，并将问题与意见归纳整理，写出座谈会的会议纪要。7 月 4 日，召开学校领导、科级组长会议，布置第二阶...
