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2025版高考生物一轮总复习第9单元生物与环境第30课种群及其动态教师用书VIP免费

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1 第30 课 种群及其动态 ►学业质量水平要求◄ 1.通过分析种群各数量特征与种群数量的关系,相识种群是繁殖的基本单位。(生命观念) 2.通过对“J”形增长和“S”形增长的数学模型的分析与比较,培育归纳、比较及运用模型分析问题的实力。(科学思维) 3.通过“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”及“培育液中酵母菌种群数量的变更”试验,驾驭试验方案的设计与实施,及对试验结果的分析与评价实力。(科学探究) 4.依据非生物因素对种群数量的影响,解决生产实践中的相关问题。(社会责任) 考点一 种群的特征 1.种群密度的调查方法 项目 样方法 标记重捕法 调查对象 植物或活动实力弱、活动范围小的动物 活动实力强、活动范围大的动物 调查程序 2.种群的数量特征 2 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)干脆确定种群密度的是诞生率和死亡率、迁出率和迁入率。 (3)年龄结构在肯定程度上能预料种群数量的变更趋势。年龄结构是通过影响诞生率和死亡率间接影响种群密度的。 (4)性别比例是通过影响诞生率间接影响种群密度的。 1.种群诞生率上升,种群密度肯定增大。 ( × ) 2.性别比例是通过影响种群的诞生率和死亡率间接影响种群密度的。 ( × ) 3.草地中跳蝻的种群密度一般不采纳样方法进行调查。 ( × ) 4.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时,一般用五点取样法。( × ) 1.样方法调查种群密度应留意的问题 (1)调查对象要选熟识的又简单计数的植物。例如一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物,而选择个体数目简单辨别的双子叶草本植物。 (2)样方法并非只适用于植物。对于活动实力弱、活动范围小的动物如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等也可用样方法调查。 (3)植物的大小不同,样方面积也应不同。如乔木的样方面积一般为100 m2,灌木为16 m2,草本植物为1 m2。 (4)选取样方时,要留意随机取样。对于方形地块常用五点取样法,狭长地块常用等距取样法。 (5)样方法中的计数要精确。同种生物个体无论大小都要计数,若有正好在边界线上的,应遵循“只计数相邻两边及顶角上的个体”的原则,如右图所示。 3 2.标记重捕法调查种群密度误差分析 考向1| 种群密度的调查 1.(2024·湖北襄阳模拟)近日科研团队找到推算雪豹种群密度的方法——照片重复取样法。在祁连山某区域内布设了60 台红外相机,这些相机在海拔2 100~4 100 m 的深山中连续拍摄了3 个多月,探讨人员确定探讨区域约有20...

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