九年级下册思想品德教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度
加强教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础
二、教材分析 本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育
本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性
突出了重点、热点、思想点，这是教材特点
重点在于增强学生世界观、人生观，,教理导行
难点在于提高学生认识和学生的践行指导
三、学生情况分析 本学期九年级的思品教学工作，因为是毕业班,时间紧，学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强
教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成
四、 教学具体措施： 最好的教育是自我教育
本学期对学生加强“以自律——成人”为主题的自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为
培养学生良好的思想品德的心理品质
培养他们学习的自主性和积极性探究的习惯
1、鼓励他们大胆思考，拓宽思路,总结反思
让学生学会学习2、平时提些有新意的问题，让他们去思考解决
培养学生的探究意识
3、端正他们的学习态度,增强自信
培养他们自主学习的好习惯
4、课堂上经常关注他们的听课情况，鼓励他们向优秀学生学习，以至于他们能养成良好的学习习惯
五、具体措施1、落实新课改精神，努力提高课堂教学的有效性和实效性
不断优化教学设计，落实新课改精神，提高课堂教学效率；关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用
