识别网络骗术六一 学习目标：1、让本校学生掌握如何正确使用网络
2、教会学生正确上网的常识
教学内容： 一、多多追求与体验生活的成功
在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空
这是抵御不良网络应用的关键
二、要时时自我保护
不泄露个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上“朋友”，不给坏人以可乘之机
三、牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的
一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系
四、给自己订立上网的制度，不要长时间上网
长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状
所以青少年每天上网不要超过 1 小时，不要因上网疲劳而影响学习
五、用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋
培养广泛的兴趣，扩大生活活动领域，增加与热爱户外运动
六、学会选择并欣赏健康网站，远离名声不好、散布色情与极端思想的网站
学会对信息的来源和内容的分析识别，不断提高网络的文化判断力
七、培养自己积极的交往习惯，主动与同学、老师、家长讨论问题，学会把内心苦恼讲出来，寻求同伴的帮助，丰富交往的乐趣, 不要依恋虚拟的网络聊天来交流
八、要注意保护眼睛及身体健康，不能长时间爬在电脑前一动也不动，上网一段时间后应到室外稍作休息，放松身体及远眺
九、增强集体荣誉感，保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的信息以及视频
所以我呼吁同学们要正确的使用网络，提高自控能力，养成正确的上网习惯，使网络更好的为我们的学习、生活服务
识别网络骗术六二活动目的： 1 、为了让学生上网以学习和获取知识为目的
2 、不长时间上网，不登陆不健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天
3 、不随便交“网友”，以免损害身心健康或上当受骗
活动过程： 一、谈话导入 1 、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好
