Reading for information Reading for fun Reading for skills Reading for knowledge? Reading 小学英语语篇阅读教学包头市教育教学研究中心 常久春 一、 What is passage reading ？什么叫语篇阅读？ 二、 What are the reading aim and teaching aim in primary school ？小学阅读及阅读教学的目标是什么？ 三 、 How to teach passage reading ?怎样进行语篇阅读教学？ 四、 What should be cared about ? 语篇阅读教学中应该注意什么问题？ 一、 what is passage reading ？ read ：1 ）辨读、辨认、阅读、读书。如： read a map 看地图；2 ）大声读；读（某物）给（某人）听；朗读 read aloud 。reading ：1 ）阅读、读书、朗读；2 ）（从书本中得到的）知识、学识。阅读的概念： 认读、朗读和阅读的概念： 认读主要是认读单词，是看见一个单词以后知道它的意思，不一定朗读出来，可以不出声。 朗读就是念出声来，既可以读单词，也可以是朗读句子、课文、故事，都叫做朗读。念出声来的目的不是去理解，而是练习语音、语感，为将来培养口头表达能力做一些准备。 阅读严格来讲是 silent reading ，或者是默读。它实际上就是只看文字去理解文字的内容，或者是从文字中获得信息。” （程晓堂） 阅读：看（书报）并领会其内容。 语篇阅读：看对话、短文、故事等 , 并领会其内容。 Read and comprehend 二、 What are the reading aim and teaching aim in primary school ？ 《课标》中的要求是什么？读 课程总体目标： 一、二级 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 二级1 、能认读所学词语。2 、能根据拼读规律，读出简单的单词。3 、能读懂教材中简短的要求或指令。4 、能看懂贺卡等所表达的简单信息。5 、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的好习惯。6 、能正确朗读所学故事或短文。 一级1 、能看图识字； 2 、能在指认物体的前提下认读所学词语； 3 、能在图片的帮助下读懂简单的小故事。读懂：看懂（书面语言信息的传递、吸收和分析处理）语言技能目标：读 ( 认读、朗读和阅读 ) PEP 教材中设置阅读板块的目的是什么？ 五、六上下 Read and write A ： 通过真实、活泼的情景复现 A 部分语言点并加以扩展，提高学生阅读理解的能力。 五、六上下 Rea...
