《品德与社会》六年级下册《品德与社会》六年级下册《放飞和平鸽 》 《放飞和平鸽》 教案背景教案背景 • 1 、面向学生：小学 2 、学科：社会 3 、课时： 1 课时4 、学生课前准备（ 1 ）预习课本
（ 2 ）搜集关于有关二战以来的战争的资料
（ 3 ）提出自学中遇到的问题
教材分析教材分析• 本课是义务教育课程标准实验教科书• 山东人民版六年级社会下册第二单元第三课
• 通过本课的教学 • 1 、使学生体会战争给人类带来的苦难，感受世界人民对和平的渴望
• 2 、感受世界人民反对战争、企盼和平的强烈愿望，增强学生对和平的热爱和追求
• 3 、了解中国在维护世界和平中的地位和作用，通过作品表达学生对和平的追求
教学目标教学目标• • 1 、知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望
• 2 、懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境
• 3 、向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往
• 4 、主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事
• • • 教学重难点教学重难点 • • 教育学生“懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境；关心国内外 形势， 为发展与各国人民的友谊， 维护世界和平做力所能及的事
是本课的重点，也是难点
教学方法教学方法 1 、综合感知：朗读感悟、启发引导、 批注赏析 2 、小组合作：以小组为单位，开展活动， 进行评价
教具学具准备教具学具准备 • 师：多媒体课件 生：有关资料 教学过程教学过程 – 一、导入新课 看图导入，揭题： 先欣赏一组孩子在战争中受害的图片
饱经战乱之苦的非洲人民 中东地区的巴以战争中东地区的巴以战争 导入语导入语• 学生齐读： 世界人民有一个共同的梦想，在我们这个可爱的地球上，没有硝烟弥漫，没有战争恶魔的阴影，没有生活的动荡不安—
