《最后一头战象》观后感新圩中心小学 邱丽红 在第十五周的教师学习时间我们观看了郭文祥老师的课—《最后一头战象》，我感受颇深，收获不少。 郭老师的课，简洁明快，激情飞扬，诗意盎然，自成一统。他的教学设计是粗线条的。没有细小的教学步骤，没有繁琐的过渡语，也没有一成不变的小结语和需要记得滚瓜烂熟的总结语。一切都是自然生成，顺学而导。 在学生认识、理解、感悟的基础上，充分发挥自己的想象和文笔优势，对学生的想象、补白加以补充、完善、提升，形成优美动情的独特描绘。就这样，师生一描绘一朗读，“一唱一和”，撩人心扉，激情涌动。最后，郭老师出示自己亲手所作的诗——《战象魂》，师生们的吟诵再次将情感推向高潮，为《最后一头战象》的教学画上完美的句号。 浓浓的情意，充溢着满满一堂课，将老师和学生的心系得欲罢不能。应该面向全体学生呀！郭老师他完全忘记了，只顾动情地一个劲儿地与那仅有的几位心有灵犀一点通的学生沟通、交流。其余的学生，便渐渐在老师的不知不觉中默默地接受了这种被动。而且，那喷涌而出的情感一发而不可收，使得语文的工具性就此被忽略淡化了，这成了郭老师这堂课最大的遗憾。这是一篇长课文，郭老师抓住重点片段引导学生进行学习，如果在这个过程中，能交给学生学习方法，然后引导学生自主地拓展学习剩余部分，学生定能学以致用。总之，这是一堂值得学习的课。
