小学一年级语文《口耳目》教案一,教学目标:基础知识目标:1,认识"口,耳,目,日,月,火,羊,鸟,兔,木,禾,竹"12 个生字,理解字意,认清字形.2,认识 2 种笔画"撇,捺",会写"木,禾".基本技能目标:了解汉字的演变过程, 掌握象形字的学习方法,培养识字能力.情感培养目标:感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣二,知识能力检测题1,找朋友口 耳 目 日 月 火 羊 鸟 兔 木 禾 竹er ri kou mu yang yue huo mu niao zhu he tu2,选字组词木 目节( ) ( )光 树( ) ( )头3,看拼音写汉字mu ma he miao tu di yi tian er yue( )马 ( )苗 ( )地 ( )天 ( )月三,教学重点:1,认识"口,耳,目,日,月,火,羊,鸟,兔,木,禾,竹"12 个生字.2,认识 2 种笔画"撇,捺",会写"木,禾"教学难点:分清"木"和"目"四,教具准备:把文中的 12 幅图画做成 12 个头饰;把 12 个象形字做成一张"龟甲",贴在小黑板上.一台录音机,一盒磁带.五,教学过程设计:(一)故事导入,激趣激情1,配乐讲故事老师指着"龟甲"上的文字说:"有一位考古学家发现了一块"龟甲",上面刻着许多奇怪的图案,(出示一个大大的"龟甲"刻着 12 个甲骨文)考古学家说这里有一个美丽的故事.你们猜猜,会是怎样的故事呢 (先给出让学生猜的时间,然后教师再讲故事.)很久很久以前,在一座森林里,住着一群可爱的人们.有勇敢的爸爸,勤劳的妈妈,还有可爱的孩子们.一天清晨,一轮红日从竹林里升起(贴出"红日"新的一天又开始了.爸爸们出去打猎.这一天,收获可真大.他们捉到了一只兔子和一头羊(贴出"兔"和"羊").他们高高兴兴地回家了.妈妈们在田地里辛勤地培育禾苗(贴出结着穗儿的禾苗图).活泼可爱的孩子们在竹林里游戏.一阵微风吹过,竹叶沙沙作响,(出示"竹子"图)林子里的鸟儿一边喳喳的欢唱,(出示" 鸟"图)一边扑楞楞地欢舞.鸟儿们可喜欢那群孩子们了!因为孩子们不但有一张乖巧的嘴巴,(出示"嘴巴"图)还有一双机灵的耳朵和水汪汪的大眼睛(出示" 耳朵"和"眼睛").于是他们成了好朋友.日子可过得真快!夜悄悄地来临了.你看!月儿弯弯挂蓝天(出示"月儿"),今晚的月色可真好.懂事的孩子们决定用他们动听的歌声和优美的舞蹈为劳动了一天的爸爸妈妈们拂去疲劳.于是他们用木头燃起了火把(出示"木头"和"火把").熊熊的火把映着他们美丽的笑脸. 他们唱啊,跳啊,度过了一个美妙的夜晚.小朋友,和你们猜得一样吗 你们想不想知道这么美丽的故事,考古学家是怎么知道的呀 (让学生初步了解:龟甲上刻的是古时候的文...
