共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 三 年级 语文 学科 六小 小学 语文 组 执笔人 任瑞 2013 年 8 月 27 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：7«奇怪的大石头»（第二课时）二、学习目标：能体会课文内容，感受李四光勤于思考，善于动脑，执著求索的可贵精神
三、教学过程：[温故知新]1、读词语
2、回顾课文内容，这块石头奇怪在哪儿了
[导学释疑]1、学为什么李四光会对这块石头感兴趣呢
这块石头有奇怪的地方吗
可用因为＿＿＿＿＿＿所以＿＿＿＿＿＿让学生说说原因
让学生感受巨石的形象及李四光的好奇心
2、研（1） 李四光跑去问老师＿＿＿＿＿＿想像情景，进行说话练习
李四光会跑去怎样问老师
（2）这么重的大石头从天上掉下来＿＿＿＿＿＿
老师的回答令李四光满意吗
这么重的石头从天上掉下来，力量＿＿＿＿＿＿，应该会把草地＿＿＿＿＿＿，可它没有卧进土里，所以一定＿＿＿＿＿＿
（3）李四光又跑去问爸爸，他爸爸也说不清
师生演演这次对话
李四光在请教多人失败后，你觉得他会怎么想
（4）、这个问题李四光一直想了很多年，直到＿＿＿＿＿＿才＿＿＿＿＿＿，可用直到＿＿＿＿＿＿才＿＿＿＿＿＿说话，感受李四光的执着，认真的态度
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头＿＿＿＿＿＿
3、展 （1）小组学习汇报，老师的回答让李四光疑，找出相关语句多读几遍生演演情景剧
（2）说说他又一次请教失败后，他想些什么呢
读相关语句，演演对话
（3）李四光没有因为老师和父亲都未能解决的疑问而放弃求索，因此他想了许多年
他的执著没有辜负他，最终让他明白大石头的来历
（4）最终他的研究成果震惊了全世界，他的积极思考、不懈追求的可贵品质值得我们学习
[巩固提升、检测反馈]4、练⑴ 李四光从一块巨石质疑，通过自己的探索，研究出的成果震惊了全世界，你从中得到什么启示
