人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地二 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 是一种美德既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。 待人以至诚，才能换取真挚的友谊 ---- 卡耐基（美国）你必须以诚待人，别人会以诚回报 ----- 李嘉诚（中国）诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳 · 卡瑟 （美国 ）和蔼可亲的态度是永远的介绍信----- 弗兰西斯 · 培根（英国 ） 如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？ ① 要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来 . ( 多用礼貌用语）② 要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。（态度诚恳）③ 要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己的意见。（以理服人）同学，你这样做是不对的，校园是我们的家，我们大家都应该来爱护它，这样我们的校园才会越来越美，现在你往地上扔垃圾，等一下别人也往地上扔垃圾，如果每个人都这样，我们的校园不是要变成垃圾站了。再说这样也会影响你的班级，使你的班级也因为你的这种行为而扣分。这样你不是在拖班级的后腿了？话题：我们怎么样真诚的对待每一个人、每一件事？要求： 1 、小组内每个成员都说说自己遇到过的类似的情况 2 、自己是怎么做的，怎么样做才是以诚待人？ 3 、就如何做到“以诚待人”，每个人想好一条建议① 别人有事找父母亲，父母亲不在家；② 路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走。；③ 搀扶同学到医务室擦药；④ 劝告小同学不要乱摘花草树木；⑤ 诚恳严肃地帮同学指出缺点； 倡议 当别人感谢我们的时候 , 我们应该真诚地说声不用谢，这是我应该做的 ; 当客人来家里的时候 , 我们应该热情地款待他们 ; 当我们捡到东西的时候 , 我们应该及时还给失主 ; 当有别的学校老师来我们学校的时候 , 我们应该主动向他们问好 ; 当我们要像别人借东西的时候 , 我们应该态度诚恳 ; 当我们去看望病人的时候 , 我们应该送去自己的慰问和祝福 ; 当你和...
