呵护牙齿 从现在做起教学目标：1 讲解口腔常识，使学生了解牙齿的重要性。2、教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。3、开展“我是小牙医的活动”，找出生活中的不良用牙习惯，认识不良用牙习惯带来的危害，学会积极的审美态度和健康的生活习惯。教学准备：1、教学课件2、 诗歌《爱牙歌》、故事《益达爱牙城》3、动画《小红脸和小蓝脸》教学过程：一、谜语导入：同学们谁能猜出下面的谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。 天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官）我猜，大家一定已经知道了谜底，就是我们口腔中那些尽忠职守的牙齿！那同学们说说牙齿能帮助我们干什么呢？学生：1.洁白的牙齿可以让我们笑容更加甜美灿烂。 2.坚固的牙齿可以帮助我们咀嚼食物。 3.整齐的牙齿可以帮助我们讲话发音更加准确等。二 、做口腔健康调查问卷：以此了解同学们日常生活中对口腔知识的认知，从而查漏补缺。三、讲解五个护齿好习惯。1)早晚刷牙、饭后漱口。2)平衡饮食。3)餐后及零食后嚼益达无糖口香糖。4)窝沟封闭防蛀牙。5)定期口腔检查。四、播放光盘《益达爱牙城》和动画片，探究问题：课件展示几种用牙的不良习惯（1）吃过多甜食（2）睡前不刷牙（3）吃过多硬物（4）刷牙时用力过大我们该怎样保护自己的牙齿呢，应该做到那些？“四步法”，强化培养学生养成四个护齿的好习惯：①通过“早晚使用含氟牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿； ②通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作；③通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生；④通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑 ph 值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。课堂练习：益达校园口腔健康知识测试题（附一）五、课堂小结：牙齿是人类的重要器官，拥有一付健康的牙齿，是多么的重要。通过学习，我们认识到了口腔健康的重要性，更重要的是我们要懂得“爱牙”不只是一个口号它必须深入到了每个同学的心中，融入到我们每天的生活当中。相信每个同学以后一定会好好爱护自己的牙齿，健康快乐地生活。朗诵《刷牙儿歌》和益达《爱牙儿歌》刷牙儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。 咬合面，来回刷，里里外外都要刷。 早刷刷、晚刷刷，每次刷牙两分钟。 牙齿漂亮笑容美，身体健康人人夸。 五、作业设计：讨论、思考题：•1.自己用正确的刷牙方法刷牙，让家人观看，再观察家人的刷牙方法是否正确...
