8 * 关羽刮骨疗毒自读要求： 1、通过学习，了解并掌握字词，能辨析形近字和近义词； 2、了解课文内容，学习关羽超人的勇气和无畏的英雄品格。自读提示及过程： 1、自读课文，解决字词。 （1）生字：肿（ ） 缝（ ） 喘（ ） 甚（ ）捂（ ） 限（ ） 慨（ ） （2）形近字：肿（ ） 缝（ ） 喘（ ） 种（ ） 逢（ ） 揣（ ）钟（ ） 蜂（ ） 踹（ ）捂（ ） 限（ ） 慨（ ）悟（ ） 银（ ） 概（ ）（3）多音字：将 重露 骨华 划缝2、自读课文，理解词语。（1）急忙------强调动作加快的原因是心里着急。连忙-------赶快，急忙。表示人的行为动作迅速或急迫。侧重于“赶快”。 （2）敬重------恭敬尊重。恭敬的意味很重。 敬佩------尊敬佩服。佩服的意味重。（3）喜出望外------遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（4）尽管-----副词，表示不必考虑别的，放心去做。（5）忍耐-----把痛苦的感觉或某种情绪抑制住不使表现出来。1忍受------把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。（6）感慨------有所感触而慨叹。3、课文内容。第一部分（1——2）：关羽作战受伤，将士们焦急之间，来了神医华佗。第二部分（3——8）：华佗为关羽刮骨疗伤。第三部分（9——10）：治疗完毕，关羽并没有为自己的勇气而自矜，而是赞美华佗神奇的医术。[小结]：关羽是三国时期蜀国的大将。本文主要讲述了他作战受伤，刮骨疗毒的英雄事迹。4、写作手法。 本文主要采用衬托的手法。 将士们为关羽的伤焦急，反衬出关羽伤势的严重；华佗提出让人恐惧的治疗方案，关羽却没有把它当成什么难事而接受，衬托出关羽惊人的勇气；刮骨疗伤时将士们大气都不敢喘一口，有人甚至捂着眼睛不敢看，从旁观者的角度表现了关羽大无畏的精神；最后华佗“无限感慨”，通过医生之口，赞美关羽超人的勇气。5、练习。 课后练习及练习册。2
