三四年级体育快乐一起跳单元教案小学体育与健康课——快乐一起跳水平二 ·四年级 第 2 课 指 人数：38 人（男生：18 人 女生：20 人） 教学目标1、通过学习，使学生掌握韵律操三个 （踏步、开合跳、后踢腿、弹踢腿）基本步伐动作。 2、通过练习，使学生基本掌握身体动作感觉，培养其良好的身体姿态和韵律感。 3、通过练习，提高学生的学习兴趣和参与意识，培养学生韵律操意识。 4、通过练习，树立团队精神。 场地器材音响、操场、CD 碟、软式排球、羊角球 教学内容 韵律操——踏步、开合跳、后踢腿、弹踢腿四个基本步伐练习 重点难点重点：四个基本步伐动作的学习与身体动作的协调难点：弹踢腿的学习和四个基本步伐的组合创编 顺序时间 达成目标 学习内容 教师 活 动组织与方法 开始部分2分钟1. 集合、齐、快。 2. 良好的组织纪律性。1、课堂常规 2、师生问好 3、安排见习生1. 集合整队。 2. 师生问好。 3. 宣布上课内容。4. 提出要求，安排见习生。1. 学生在教师指定地点集合，体委整队，检查人数。2. 四列横队。 准备部分8分钟1. 培养学生运动前做好准备活动的良好习惯。 2. 培养学生我来说，你来做游戏 1、 学生围绕篮球场的半场慢跑 2、 教1、教师激情导入：先教几个韵律操基本动作，组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * 注意力和调动学生情绪 3. 充分做好热身活动防止拉伤、损伤师一边播放音乐，一边提出动作要求 3、 音乐一停，学生立刻组成相应的小组 4、准备活动然后教师展示一个韵律操动作，同学们马上反应说出该动作的名称。2、 教师出示动作名称，学生做出相应的动作。3、把动作贯穿到游戏中，结合游戏，使学生在游戏过程中，对动作进行强化练习* * * * * * *顺序时间达成目标学习内容 教师活动组织与方法 基本部分28 分钟1、通关后，老师会把锦囊发给每队的队长手上，队长和队员们讨论如何进行编排，顺利完成任务后，欢庆胜利。 1） 第一关：快乐1）1 个 8拍踏步+1个 8 拍开合跳+1个 8 拍后踢腿+1个 8 拍弹踢腿 2）1个 8 拍开合跳+1个 8 拍踏1. 讲解游戏的规则 2. 学生合作讨论组合的编排3. 巡视指导，引组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一起跳——开合跳 2） 第二关：快乐一起蹦——羊角球: 3） 第三关：快乐一起追——后踢腿 4） 第四关：快乐一起...
