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碎片内容
教学目标1.认识“窃、腋”等 7 个生字,会写“窃、炒”等 14 个生字
正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语
学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动
3.有感情地朗读课文
抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染
教本课前,我先让学生预习窃、腋”等 7 个生字,让他们自己体会窃读的好处
提前让学生有感情的朗读课文,体会文章表达的思想感情
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