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{ 单元一 } 最佳拍档我来介绍一下我的拍档。。。 依顺时针方向,每一位成员轮流表达个人对团体的期待吧。 情境 1 :交作业时,有一个同学笑你做得最慢。情境 2 :你想和你的同学一起玩游戏,可是没有人邀请你一起玩。 { 单元二 } 信任盲人行讨论:怎样做才能赢得这个游戏? 你会倾听吗?当别人在说话时,我们要怎么做才能听清对方说的话? { 单元三 } 当你生气时怎样做才能帮助自己自我控制? { 单元四 } 情境:老师骂你上课不认真,你却辩解说是别的同学在逗你。情境:老师骂你上课不认真,你却辩解说是别的同学在逗你。讨论:① 、情境中老师批评你的是什么?② 、老师指控得对时,应该怎样做?③ 、老师指控得不对时,应该怎样做?④ 、忽略别人的批评,有什么优点和缺点?⑤ 、如何用友善的方法,说出自己心中的感觉? 角色扮演一下吧! { 单元五 } 故事接龙脑力激荡 { 单元六 }

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