• 一、投标活动• P43 页，学生为班级设计班训，班歌和班徽
• 小组进行评比• 二、自主学习 合作释疑• 1 、什么是班风
• 2 、良好班集体对个人成长的重要性
• 3 、为什么说互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性
• 4 、建设良好班集体，为什么人人有责
• 分组交流，完成以上问题
三、我参与 我快乐• 自己喜欢什么样的班集体，讨厌什么样的班集体，并说出自己的不同感受，以及对自己的影响
良好班集体对我们健康成长的重要性是什么
（一）（二）情境表演 学生表演课堂学习、或运动会等不同情境下，有个别同学做出破坏，妨碍大家的行为
再读 P44—45 上材料 学生归纳：互助、团结友爱的班风有何作用
汤石的故事 • 有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石（在路边随手捡的一颗石头），如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来， 我现在就煮给大家喝
”• 这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来
• 这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了
”立刻有人冲回家拿来了一堆洋葱
• 陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉丝就更香了
”又一个妇人快速回家端了一碗肉丝来
• “ 再有一些蔬菜就完美无缺了
”陌生人又建议道
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其他佐料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤
（三）• 提问：（ 1 ）汤石的故事说明了什么
对我们班集体有什么启示
• （ 2 ）你曾经为同学、为班集体做过哪些事情
• （ 3 ）你还知道谁为班集体做过哪些贡献
我们每位同学都是班集体的一员，都有维护集体荣誉的责任和义务
活动平台 班级形象设计 P46课堂练习：•1
良好的班集体对我们
