两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？ 第二单元第三课男生女生 主题词：性别差异 交往与友谊 交往的恰当方式 • 歌曲欣赏 << 我是女生 >> << 男儿当自强>>这两首歌是男生女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又欣赏什么样的男生呢？我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生……傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打，骨如精钢，胸襟百千丈……… 活动一：我们班的男生女生• 1 、请同学们品味课本 37 页“我们班的男生女生”漫画• 2 、根据漫画提供的信息在小组讨论异性的优点• 3 、各小组派代表在班上小结发言。 一：你是男生 我是女生男女两性的优点：1 、男生的优点：坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。 2 、女生的优点：女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于倾听。 3 、男生优势——优势互补——女生优势，构成亮丽的青春风景线 活动二：阅读与感悟学生阅读 P42 奇妙的“异性效应”讨论：1 、异性交往正常吗？2 、男女生的正常交往有什么意义？ （二）让我们自然快乐地交往1 、男生女生建立友谊是正常交往2 、男生女生正常交往的意义：（ 1 ）有益于我们的身心健康发展（ 2 ）有利于形成团结上进的班集体（ 3 ）有利于给我们的学习和生活带来快乐，美好的感受 活动三：男女生应该怎样交往• (1) 漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？1恰当234不恰当恰当不恰当观看 38 页的 4 副漫画，并思考： •(2) 漫画中的交往方式哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 男女生应该怎样交往（ 1 ）交往的范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个秘密交往（ 2 ）交往的内容：提倡男女生多谈学习等健康内容（ 3 ）交往的限度：提倡男女生大方适度交往，（ 4 ）交往的形式：提倡男女生交往重情谊，相互谦让（ 5 ）交往指导：提倡男女生交往应主动听取长辈或老师的指导，避免受社会不良青年或现象的影响 活动四：男女生交往应该注意的问题同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往，但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，下面是两位异性同学在交往当中遇到的烦恼和困惑，请同学们集思广益，辨析、思考、讨论下列问题： 布置广播站时，面对一大堆笨重的机器设备，小梅陷入了困境……小梅该怎么办呢？ 在这次工作中，小梅认识了善良、出色的小航。相似的性格，...
