第九课 中华文化的勃兴（二）第九课 中华文化的勃兴（二）春秋战国——思想家辈出的时代1 、掌握孔子的政治思想和教育成就。[ 课堂目标导航 ]2 、知道老子的哲学思想。3 、了解战国时期百家争鸣的背景、 各家思想及代表人物。[ 自主学习方案 ]名人访谈焦点碰撞疑难解惑历史探究学习小结学习小结• ““ 一”：一”：一位教育家一位教育家• ““ 百”：百”：百家争鸣百家争鸣• ““ 两”：两”：两位思想家两位思想家某电视台为了增加收视率，通过模拟时光隧道回到春秋战国时代，邀请孔子、孟子、韩非子、孙武四人作为嘉宾参加下列栏目：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境。（ 1 ）按照他们各自的主张，你认为他们应分别参加哪个栏目？教育观察：孔子；教育观察：孔子；法制园地：韩非；法制园地：韩非；军事天地：孙武；军事天地：孙武；自然与环境：孟子自然与环境：孟子（ 2 ）如果你是教育观察栏目的主持人，请说出该嘉宾关于学习态度和方法的名言。你如何评价该嘉宾？学而时习之，不亦说乎；三人行，必有我师焉；知之为知之，不知为不知孔子是我国伟大的思想家和教育家名人访谈孔子老子墨子庄子孟子韩非孙武制作历史名人名片制作历史名人名片 荀子荀子生活时期：生活时期：战国战国历史地位：历史地位：儒家代表之一儒家代表之一主要思想、成就：主要思想、成就：““制天命而用之”，人能认识制天命而用之”，人能认识自然规律，并要按照自然规律去办事。自然规律，并要按照自然规律去办事。 孟 子孟 子生活时期：生活时期：历史地位：历史地位：主要思想、成就：主要思想、成就： 庄 子庄 子生活时期：生活时期：历史地位：历史地位：主要思想、成就：主要思想、成就： 韩 非韩 非生活时期：生活时期：历史地位：历史地位：主要思想、成就：主要思想、成就： 墨 子墨 子生活时期：生活时期：历史地位：历史地位：主要思想、成就：主要思想、成就： 孙 武孙 武生活时期：生活时期：历史地位：历史地位：主要思想、成就：主要思想、成就：制作历史名人名片制作历史名人名片 孔子孔子生活时期：生活时期：历史地位：历史地位：主要思想、成就：主要思想、成就： 老子老子生活时期：生活时期：历史地位：历史地位：主要思想、成就：主要思想、成就：孔子孔子生活时期：春秋晚期历史地位：儒家学派创始人、大教育家主要思想、成就：①政治：主张仁政② 教育：因材施教、温故知新、谦虚好学。（...
