西北部地区-2
c东北部地区-1
C ~ 14
c西南部地区0
c东南部地区1
C ~ 15
c城区气温1
C ~ 15
c 从图中,你能看出哪些数与我们小学学过的数不一样
你能用小学学过的数字表示图中的数吗
能列举出具有相反意义的量,会判断一对量是否是具有相反意义的量
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● 2 、时间: 5 分钟
● 3 、方法:前 4 分钟自学后 1 分钟小组讨论自学中所遇到的问题
● 4 、要求:自学后能独立完成下列问题:●(1) 下列各题的说法是具有相反意义的量吗
① 盈利和亏损 100 元; ( ) ② 上升 50 米和收入 40 元; ( ) ③ 下降 50 米和前进 30 米; ( ) ④ 前进 10 米和后退 50 分米; ( ) ⑤ 股票上涨 3
57 元和下跌 2
( ) ●(2) 相反意义的量包含几个方面
×××√√相反意义的量包括两个方面:① 相反意义,② 相反意义的基础上有量
1 、下列说法中,互为相反意义的量是( ) A
“ 黑色”与“白色”是具有相反意义的量 B .向东走 4km 再向南走 3km C .温度上升 10 ℃ 和水位下降 3 米 D .比赛某队胜 3 场负 3 场2 、在横线处,填上适当的词使之与前边成为相反意义的量 (1) 浪费 18 度电, ______; (2) 盈利 2 万元, ______ ; (3)______ , 减产 15 斤; (4) 支出 100 元, ______
判断相反意义的量的关键:( 1 )相反意义
( 2 )相反意义的基础上有量
D节约 20 度电亏损 1 万元增产 100 斤收入 500 元 用正数和负数来表示具有相反意义的量
会判别一个数是正数、负数还是零
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