1. 做一做：填表：x123452x+12. 根据表格回答问题：（ 1 ）当 x= 时，方程 2x ＋ 1=5 两边相等。（ 2 ）你知道能使方程 2x ＋ 1=5 两边相等的 x 是多少吗？ 我们把能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，如 x=5 是方程 2x ＋ 1=5 的解，求方程的解的过程叫做解方程。 分别把 0 、 1 、 2 、 3 、 4 代入方程，哪个值能使方程两边相等。（ 1 ） 2x-1=5 （ 2 ） 3x-2=4x-3你知道方程 2x-1=5 和 3x-2=4x-3 吗？那么，我们怎样求方程的解呢？ 仔细观察演示实验，思考：如何让天平两边保持平衡？ 如果我们在两边盘内同时添上（或取下）相同质量的物体，可以看到天平依然平衡；如果我们将两边盘内物体的质量同时扩大到原来相同的倍数（或同时缩小到原来的几分之一），也会看到天平依然平衡。⑴2x ＋ 1=5→2x=5 － 1 ， 3x=3 ＋ 2x→3x － 2x=3 ；⑵2x=4→ x=4÷2. ， =2→x=2×3x31由实验联想到等式的几种变形： 性质 1 ：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式； 性质 2 ：等式两边都乘以（或除以）同一个数（除数不为零），所得结果仍是等式 .在括号内填上适当的数或整式，使所得结果仍是等式。 ⑴ 如果 3x=-x+4 ，那么 3x+ （） =4 ⑵ 如果 x-1= x ，那么（ ）（ x-1 ） =x21思考：方程的解和解方程的有何不同？ 解下列方程： （ 1 ） x ＋ 5=2 ； （ 2 ）－ 2x=4.
