复习提问1 、怎样赢得自尊
( P5_6 三点) 2 、怎样拥有自信
( P9_11 四点) 学习目标1 、明确什么是自立,养成自立的生活态度
2 、懂得自立的意义,主动培养自立精神
3 、掌握怎样才能走向自立,为自强人生奠定良好的基础
思考:青少年要不要自立
思考:青少年要不要自立
一、少年需自立 一、少年需自立自主学习 1速读课本 P16_18 ,回答下列问题:1 、生活中你能做到自己的事情自己做吗
2 、你从 P17 小军参加夏令营的事例中明白了什么道理
3 、结合课本 P17—18 贫困大学生何小贤从自立走向自强之路的历程,谈谈自立对自己的成长起了什么作用
归纳提升1 、什么是自立
自立,就是自己的事情自己干
2 、自立的表现
① 独立地安排自己的生活
——生活自立② 自主地处理自己的学习、生活中遇到的问题
——学习自立③ 自主地处理所遇到的社会问题,靠自己的双手开创自己的事业,创造多彩的生活
——处理社会问题自立3 、自立的意义
① 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程
② 自立才能走向自强
假设父母因事需外出一周,只有你一个人在,你会怎样安排自己的生活
畅所欲言提 示可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排
假设学校取消了班主任制度,没有班主任的约束 ,你该如何安排自己的 学习
畅所欲言提 示可以从学习纪律 、学习效果、作业完成几个方面进行安排
我们的同龄人我们的同龄人德国德国美国美国瑞士瑞士日本日本 美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的
父母从孩子小时侯就采取种种方法,让他们认识到劳动的价值,比如让孩子自己动手装配自行车,修理小家电,做简易木工,到外边参加义务劳动等
即使是富有的父母,也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育