安宜高级中学 ( 鲁垛校区 )2012 届高考复习 辨析并修改病句 —— 搭配不当 教学目标 • 1 、掌握“搭配不当”的病句类型，领会辨析病句的几种方法
• 2 、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭配不当”病句修改与辨析的几个小窍门
• 3 、加强备考方法的指导，强化基础训练
教学重点 • 1 、“搭配不当”病句类型； • 2 、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法”
教学难点 • 掌握“搭配不当”病句类型及病句解题技巧 • 一．诊断性练习• 修改病句：• 1 、（ 09 安徽）强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达 60厘米，交通一度陷入瘫痪
I• 【解析】“狂风……下了起来”，搭配不当
• 2 、（ 07 江苏）国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高
• 【解析】“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”
• 3 、（ 09 重庆）漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味
环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香
• 【解析】属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”
• 4 、（ 09 江西）语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养
• 【解析】“学习”与“素养”搭配不当
• 5 、（ 04 天津）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的
• 【解析】（删掉孩子后的“的”）• 6 、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天
• 【解析】（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）• 7 、（ 08 辽宁）中国皮影戏的艺术魅
