第 1 题第 2 题第 3 题第 4 题第 5 题第一队第二队第三队第四队加 10 分得 0 分扣 10分 问题一： 某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加 10 分，答错一题扣 10 分，不回答得 0 分；每个队的基本分均为 0 分。四个代表队答题情况如下表： 红色所红色所表示的得分表示的得分比比 00 低低 ..带“－”号带“－”号的得分比的得分比00 低低 .. 最后得分最后得分第一队 第二队 第三队 第四队第一队 第二队 第三队 第四队 10 20 0 10 20 0 1010 最后得分最后得分第一队 第二队 第三队 第四队第一队 第二队 第三队 第四队 10 20 0 10 20 0 －－ 1010 上面出现了比上面出现了比 00 低的得分低的得分 ,, 我们可以用带有我们可以用带有“－”“－”号号(( 读作读作 :: 负负 )) 的数来表示的数来表示 .. 如－如－ 10.10. 上面出现了比上面出现了比 00 低的得分低的得分 ,, 我们可以用带有我们可以用带有“－”“－”号号(( 读作读作 :: 负负 )) 的数来表示的数来表示 .. 如－如－ 10.10. 对于比对于比 00 高的得分高的得分 ,, 可以用带有可以用带有““ +”+” 号号 (( 读作读作 :: 正正 )) 的数来的数来表示表示 .. 如如 +10,+20.+10,+20. 对于比对于比 00 高的得分高的得分 ,, 可以用带有可以用带有““ +”+” 号号 (( 读作读作 :: 正正 )) 的数来的数来表示表示 .. 如如 +10,+20.+10,+20. • 想一想：• 最后得分你是怎样表示的？哪种方法简洁明了 ? 红色所表示的得分比 0低最后得分第 1 队 第 2 队 第 3 队 第 4 队 10 20 0 10最后得分第 1 队 第 2 队 第 3 队 第 4 队 10 20 0 － 10 带“－”号的得分比 0 低 第 1题第 2题第 3题第 4题第 5题合计第一队 +10-10 +10 +10-10 +10第二队 -10 +100+10 +10 +20第三队 +10 +10-10-1000第四队 +10-10 +10-10-10 -10 填 一填 议一议议一议生活中你见过带有“－”号的数吗？与生活中你见过带有“－”号的数吗？与同伴进行交流。同伴进行交流。实例““ 比比 00 高的得分与比高的得分与比 00 低的得低的得分”分”““ 零上温度与零下温零上温度与零下温度”度”““ 盈利额与亏损盈利额与亏损额”额”都是具有 都是具有 量 量相反意义的相反意义的 议一议：生活中你见过带有“ ”号–的数吗？ 正数 : ...
