1 《什么比猎豹的速度更快》教学设计 梅城镇完小李玲霞 教材解析： 《什么比猎豹的速度更快》是统编版教材五年级上册第二单元的一篇科普性的说明文，这篇文章按照由慢到快的顺序，主要介绍了猎豹奔跑起来的速度极快，它的速度可以轻松的超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹的速度更快的游隼，喷气式飞机，火箭，流星体和光。本单元是阅读策略单元，这篇课文就是围绕阅读要有一定的速度而展开的的阅读策略的梳理。 设计理念： 本单元的是阅读策略单元，目的在于提高阅读速度。为了让学生掌握提高阅读速度的方法，本设计回顾已经内学过的提高阅读速度的方法，通过抓住带着课文题目中提出的问题，抓课文中的主要词句等语文实践，并把提高阅读速度的方法拓展到外面等方法，注重语文教学的情性、注重语文教学的感性，以求达到落实课程标准的相关要求和目的。 教学目标： 1、知识与技能： （1）带着课文题目中提出的问题，用较快的速度默读课文。了解课文的主要内容，记下所用的时间，完成课后的练习。 （2）会认“鸵、赢、瀚”3 个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯、喷、枚”等10 个生字，理解由生字组成的词语。 2、过程与方法： 通过抓住主要问题的关键词句，学习速读方法，练习速读课文。 3、情感态度与价值观 通过对课文的学习，激励学生探索科学的兴趣。 2 教学重难点： 带着课文题目中提出的问题，用较快的速度默读课文。了解课文的主要内容，记下所用的时间，完成课后的练习。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣。 1、同学们，今天老师给大家带来了一个视频，播放猎豹的视频。 2、看了视频，你有什么感受呢 3、那猎豹是最快的吗那什么比猎豹的速度更快呢就让我们走进今天的新课《什么比猎豹更快》。 4、读课题，说说课题是个什么句子这样的课题有什么好处是啊，以后我们写文章的时候，也可以尝试用这样的问句来做课题，吸引读者。让我们再一次读课题，读出你的好奇。 5、课题比较“什么比猎豹的速度快”“什么比猎豹的速度更快”。 如果我把课题这样改一下，你觉得意思有区别没有 那猎豹的速度到底有多快呢哪些东西比猎豹的速度更快呢赶快打开书，去文中寻找答案吧 【设计意图：抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。以猎豹的视频导入新课，使孩子们学习语文的兴趣更浓，这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。】 二、回顾速度方法，速读课文 1、同...
