孩子学习类型不同分类一、根据学生偏爱的感觉通道不同的学习类型适合不同的学习方法，学习成功者的学习方法不一定适合每一位学生， 原因是学习类型不一定属于同一类
很多教师没有注意到这一点，所以在对学生进行学习方法指导时就不太可能很到位
[ 情况摸底 ]下面是我根据网上资料进行改编的一个学习类型自我测试，可作为一个研究工具
有兴趣的朋友可以试一下
同时提一些改进意见
相关理论随后介绍
以下各项是否与你相符合有三个选项： （A）经常、（B）有时、（C）从不
请大家选完后，再看后面的解释
1 我喜欢乱涂乱画，笔记本里常有许多图画或者箭头之类的内容
2 我的字写得不整洁，作业本上常常有涂黑圈的字或者橡皮擦过的痕迹
3 对刚买来的电器或其它新产品， 我不喜欢看说明书， 我喜欢马上动手试着去用
4 我把事物写下来能够记得更清楚
5 我只要听见了就能记住，无须看见或者通过阅读
6 当别人给我演示如何去做某事时，我的学习收获最大，而且我也会找机会试着自已动手去做
7 如果有人告诉我如何到一个新地方去，我不写下行走线路图就会迷路或者迟到
8 写字很累，我用钢笔或者铅笔写字的时候用力很重
9 我喜欢以尝试错误的方式解决问题，不喜欢以按部就班的方式解决问题
10 当我想记住某人的电话号码或者诸如此类的事情时，我得在脑子里“看”一遍才行
11 即使医生认为我的视力很好，我的眼睛也很容易疲劳
12 我在按照指示或说明去做事情之前，喜欢先看一看别人是怎么做的
13 我答题的时候，脑子里往往能“看到”答案在书中的第几页
14 我阅读的时候，容易把结构相似的词弄混
如，马与鸟、请与清、them 与then 等
15 我发现自己在学习的时候常常中断下来去做别的事
16 我在课堂上听讲的时候，喜欢聚精会神地视着主讲人
17 我难以看懂别人的笔记
18 不善于口头或书面表达19 当有人在谈话或者有音乐声时， 我很难集
