实用精品文献资料分享《宇宙的未来》学案《宇宙的未来》学案 一、课前预习 1 、字音 咒语 拯救 尴尬 坍缩 混沌 估算 沮丧 诘问 倚重 模棱两可 2 了解作者霍金3、阅读文本整体感知要求：阅读文本初步感知自读梳理理清结构 归纳要点概括中心 预习问题： A 、给课文分层，明确作者讲了几层意思，并提炼出要点。提炼要点的方法是： 或者摘录文中的语句，或者用自己的语言组织。??二、课堂内容明确目标 A 了解作者及演讲词的特点，理解作者宇宙观，学习比喻说理的写作方法 B 概括文章内容，准确提炼文章要点、理解文章中重要语句含义 C 学习作者不断追求探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量检查预习、把握文本 A、给课文分层，明确作者讲了几层意思，并提炼出要点。提炼要点的方法是： 或者摘录文中的语句， 或者用自己的语言组织。研读探究、突破重难点【问题投放】为什么科学不可以预言人类社会的未来，却可以预言宇宙的未来？【整合答案】：【问题投放】 作者演讲的题目叫宇宙的未来，却先从古代的先知女巫谈起，这部分内容是跑题了还是另有作用？请分析【整合答案】【问题投放】本文在论述过程中， 常常用一些生动的比喻来说明事理。下列两个比喻句各自说明了什么道理? ??①“例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式， 就会改变出来的数字。 你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。” ?②“这有一点像是再投胎。 如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢 ?人们可以同样地讲，它是完全不同的生命。” 【整合答案】???【问题投放】这篇文章语言幽默风趣，在说明科学道理的同时，创造出一种轻松愉快的气氛， 体现了演讲词的特点。试举出例子，分析其表达效果。【整合答案】6、本文作为演讲辞有哪些特点？① ② ③7、课堂练习检验效果阅读课文完成下列习题⑴作者在第一段中为什么说“即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去语言遥远的未来”？原因分析错误的一项是（ ） A. 物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。 B. 方程可能是不稳定的。 C. 制约实用精品文献资料分享大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。 D. 我们只是对宇宙的有关定律有所了解，缺乏深入的研究。⑵为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可...
