初中语文最新-九年级语文唐雎不辱使命复习试题-精品VIP免费

第22课《唐雎不辱使命》复习试题2018年精选题1.给加横线字注音唐雎()秦王怫然怒()免冠徒跣()聂政之刺韩傀也()休祲降于天()天下缟素()秦王色挠()寡人谕矣()2.《战国策》是时期家刘向根据战国时期的记录整理编辑的。它是体史书，历史散文集，又称《》，《唐雎不辱使命》选自《战国策》中的《》。3.《唐雎不辱使命》一文直接记录人物的语言，通过的对话和鲜明的反衬，表现了唐雎的精神。4.“且秦灭韩亡魏”中“韩“魏”分别为“战国七雄”之一，那么另外“五雄”指。5.解词：易安陵()秦王不说()秦王色挠()寡人谕矣()长跪而谢之曰()臣未尝闻也()唐雎不辱使命()以头抢地耳()6.指出下列句中的通假宇。并解释1．故不错意也。2．仓鹰击于殿上。7.体会语气词的表达作用1．安陵君不听寡人，何也?2．而君逆寡人者，轻寡人与?3．岂直五百里哉?年级：班级：姓名：考号：装订线4．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。8.文中表人称的词．分别指代谁1．寡人()2．先生()3．天子()4．子()9.阅读下文，回答问题。毛遂自荐秦之围邯郸，赵使平原君求救，舍从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。平原君日：“使文能取胜，则善矣；文不能取胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。士不外索，取于食客门下足矣。”得十九人，余无可取者……门下有毛遂者，前，自荐于平原君日：“……今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”……平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤⑦得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”平原君竞与毛遂偕。(《史记·平原君虞卿列传》)[洼]①平原君：姓赵名胜。是赵国贵族，广有门客。②从：通“纵”，六国联合以抗秦的策略。③文：非暴力，这里指通过谈判而不施加压力。④歃(shà)血：占代盟会时，嘴上涂上牲畜的血，以示诚意。⑤备：齐备。⑥立见：立刻显现。“见”通“现”。⑦蚤：通“早”。⑧颖：细而尖的东西。1．翻译下列句子。(1)约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。译文：(2)夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。译文：2．请从文中找出3个现在常用的成语，并解释它们现在的意思。3．文中毛遂的行为给了你什么启示?4．毛遂此去能否完成使命?请推测一下，讲出你的理由。10.阅读下文，回答问题。(甲)晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百阎，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”(乙)高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎?”晏子曰：“婴仄陋③之人也，四维国之然后能直。今此子事吾三年。未尝弼④吾过，是以逐之也。”[注]①仕：旧称做官为仕。②事夫子：侍奉晏子。③仄陋：窄浅薄。④维：维系。引申为扶助。⑤弼：纠正。1．下面句中加横线的字解释有误的一项是()。A．为小门于大门之侧而延晏子(引进)B．其义可乎(义务)C．故直使楚矣(只得，只好)D．晏子逐之(他，指高缭)2．下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是()。A．晏子使楚B．使狗国者从狗门人C．使子为使D．不肖者使使不肖主3．用现代汉语翻译下面两个文言句子。(1)然则何为使子?译文：(2)今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。译文：4．甲文中楚王为什么说“齐无人耶?使子为使?”乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的?5．甲文中晏子为什么说自己是一个“不肖”者?乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”?6．从甲、乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人?11.文中的唐雎，是战国时候的“士”。战国时期，有许多像唐雎一样智勇兼备的“士”。请列举出两位，并任选一位简介其主要事迹。12.阅读下文，回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修①八尺有余，而形貌映丽。朝...