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初中语文最新-九年级语文唐雎不辱使命复习试题-精品VIP免费

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第22课《唐雎不辱使命》复习试题2018年精选题1.给加横线字注音唐雎()秦王怫然怒()免冠徒跣()聂政之刺韩傀也()休祲降于天()天下缟素()秦王色挠()寡人谕矣()2.《战国策》是时期家刘向根据战国时期的记录整理编辑的。它是体史书,历史散文集,又称《》,《唐雎不辱使命》选自《战国策》中的《》。3.《唐雎不辱使命》一文直接记录人物的语言,通过的对话和鲜明的反衬,表现了唐雎的精神。4.“且秦灭韩亡魏”中“韩“魏”分别为“战国七雄”之一,那么另外“五雄”指。5.解词:易安陵()秦王不说()秦王色挠()寡人谕矣()长跪而谢之曰()臣未尝闻也()唐雎不辱使命()以头抢地耳()6.指出下列句中的通假宇。并解释1.故不错意也。2.仓鹰击于殿上。7.体会语气词的表达作用1.安陵君不听寡人,何也?2.而君逆寡人者,轻寡人与?3.岂直五百里哉?年级:班级:姓名:考号:装订线4.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。8.文中表人称的词.分别指代谁1.寡人()2.先生()3.天子()4.子()9.阅读下文,回答问题。毛遂自荐秦之围邯郸,赵使平原君求救,舍从于楚,约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。平原君日:“使文能取胜,则善矣;文不能取胜,则歃血于华屋之下,必得定从而还。士不外索,取于食客门下足矣。”得十九人,余无可取者……门下有毛遂者,前,自荐于平原君日:“……今少一人,愿君即以遂备员而行矣。”……平原君曰:“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。先生不能,先生留。”毛遂曰:“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤⑦得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。”平原君竞与毛遂偕。(《史记·平原君虞卿列传》)[洼]①平原君:姓赵名胜。是赵国贵族,广有门客。②从:通“纵”,六国联合以抗秦的策略。③文:非暴力,这里指通过谈判而不施加压力。④歃(shà)血:占代盟会时,嘴上涂上牲畜的血,以示诚意。⑤备:齐备。⑥立见:立刻显现。“见”通“现”。⑦蚤:通“早”。⑧颖:细而尖的东西。1.翻译下列句子。(1)约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。译文:(2)夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。译文:2.请从文中找出3个现在常用的成语,并解释它们现在的意思。3.文中毛遂的行为给了你什么启示?4.毛遂此去能否完成使命?请推测一下,讲出你的理由。10.阅读下文,回答问题。(甲)晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百阎,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主,婴最不肖,故直使楚矣。”(乙)高缭仕①于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子②三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄陋③之人也,四维国之然后能直。今此子事吾三年。未尝弼④吾过,是以逐之也。”[注]①仕:旧称做官为仕。②事夫子:侍奉晏子。③仄陋:窄浅薄。④维:维系。引申为扶助。⑤弼:纠正。1.下面句中加横线的字解释有误的一项是()。A.为小门于大门之侧而延晏子(引进)B.其义可乎(义务)C.故直使楚矣(只得,只好)D.晏子逐之(他,指高缭)2.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是()。A.晏子使楚B.使狗国者从狗门人C.使子为使D.不肖者使使不肖主3.用现代汉语翻译下面两个文言句子。(1)然则何为使子?译文:(2)今此子事吾三年,未尝弼吾过,是以逐之也。译文:4.甲文中楚王为什么说“齐无人耶?使子为使?”乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的?5.甲文中晏子为什么说自己是一个“不肖”者?乙文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”?6.从甲、乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人?11.文中的唐雎,是战国时候的“士”。战国时期,有许多像唐雎一样智勇兼备的“士”。请列举出两位,并任选一位简介其主要事迹。12.阅读下文,回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修①八尺有余,而形貌映丽。朝...

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