论文创新工会活动模式激发学校工会活力志丹县吴堡小学曹陈洋学校工会工作的创新，是推动学校教育教学跨越式发展的有力保证。在学校，教职工是办学的主体，没有广大教职工的支持和参与，不发挥教职工的主人翁作用，学校的建设，发展就是一句空话，而学校工会是密切联系群众，开展多项工作的实践者。学校工会有无活力，对调动广大教职工的积极性，对学校的教育教学工作有十分重要的影响。因此，在新形势下，学校工会应与时俱进，创新工会活动模式，激发学校工会活力。一、创新学习型工会组织，是激发工会活力的源泉。教育改革的深入发展，要求学校工会自身要不断健全、不断改革。工会要始终把“组织上坚强有力，思想上坚定可靠，作风上踏实可信”作为加强自身建设的标准。一个有活力、有作为的工会，一定是学习型、知识型的工会。教职工只有不断学习，接受新思想、新理念，掌握先进的教育教学技能，才能适应时代要求，才能培养出更多优秀的人才。我校工会配合学校党支部、教导处，组织教师每周三下午为业务学校时间，雷打不动。通过学理论、学政治、学工运知识，促使教职工保持政治坚定性，努力用新思想、新理论去理解和解决问题。同时通过加强经济、法律及现代科技的学习，提高思想素质，使工会一班人的业务能力素质得到提高，使工会部队伍具有民主化、群众化、法制化、知识化的鲜明特点。通过学习，不断提高教师的政治理论和道德修养，不断提高教师的业务水平。让教职工树立正确的人生观，职业观。正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将党的政策、路线同教育实践结合起来。二、加强师德建设，是增强工会活力的根本。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。为此，学校工会开展了以爱生为主题的师德教育，使教育端正教育思想，真心实意关心、爱护、培养教育每一名学生。工会组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识。通过演讲、竞赛、考试等形式，巩固知识，提醒教师时时刻刻要遵纪守法。通过系列教育，铸师魂，育师德，树师表，正师风，练师能，从而增强工会的活力。真正做到让社会满意，让家长放心，让学生成才。在学法的基础上，工会协助考核小组制订了《班主任考核条例》、《值周教师考核细则》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。三、围绕学校的中心任务开展工作是工会活力的基础。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的业务水平和思想素质。在教代会上，工会主席要求全体教职工要立足岗位成材，通过自学、进修等方法提高教育教学实践活动的能力。工会配合学校行政实施“1+1”互助活动，采用“强帮弱”“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。骨干教师与刚步入工作岗位的教师结成对子，让师徒在教学工作中互帮互助，共同成长。四、坚持校务工会，加强行风建设，发挥工会的监督功能。教职工是学校的主人，是学校物质文明建设和精神文明建设的创造者和建设者，学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。每个学年度，学校都召开教职工代表大会，会前设立筹备小组，给每个教师办公室发放提案表，广泛征求教职工的意见，让全体教师参与讨论，让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，正是由于群策群力，才使我校有了长足的发展。学校工会全面贯彻执行市政府、教委、教育工会的“校务公开”的意思精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，一次会校教代会，向全校教工全面公布学校财务、职评、评先、考核、培训、后勤等工作情况，将信息张贴在校务公开栏中。设立了学校校长意见箱，这些举措受到了全体教工和社会的好评。校务公开全面调动了广大员工的积极性，增强了广大教工参与管理学校的意识，加强了学...
