红烛点亮爱心路家访手记南营中学 许富丽家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。但由于我们每天的工作都安排得满满的，下班后已筋疲力尽，再要上门家访显得有些力不从心。而家长也随着日益加快的工作生活节奏，使他们不能随意请假在家接待老师的家访。路远的家庭也给老师上门家访造成了不便。家访方式正被日益淡化，取而代之的是电话，在电话里与家长交流，或者请家长到校。但是，面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果是不一样的。所以，虽然家访给教师增加许多负担，但是，一个有责任感的教师一定不能放弃家访，因为上门家访不仅是打开学生心灵的一把金钥匙，也是建立起师生间感情的枢纽，是检阅教师工作成效的一种独特的方式，有利于教学相长。这学期教育局开展了“千名教师进万家”活动。我怀着极大的热忱积极参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。在家访前，我制定了家访计划，与任课老师商讨，按照在校表现及成绩现状，设计好家访名单和家访的先后顺序，到了家访的那天，联系上有空的任课老师一起出发。来到学生的家中，我们先向家长解释需要他们填写的 “家访记录表”，家长们一般都很配合，这点让我们很高兴。家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，不随便在学生家里吃饭，不收家长的馈赠。在家访的过程中，我感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了孩子的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映孩子在学校的表现，肯定优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家校配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。 在这次家访活动中，我们发现多数家长在子女的学习教育上，寄予很高的期待值，对学...
